教育实习报告编辑最新整理.docx

教育实习报告

第一篇：教育实习报告匆匆的一个月在手指间轻松的划过，回头翻看这个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获、感悟。实习是我们培养班的实现培养目标不可缺少的教学实践环节，实习一开始我们实习生都去学校了解了学校的基本情况，-----------小学是建于1985年，至今已走过二十多年的艰苦与光辉的历程。学校占地面积11241平方米、平方面积934.1平方米、幼儿园楼占地面积995平方米，现有教师公有二十名，小学部有六个教学班级、学校部署幼儿园有两个教学班级九十多名在校学生的牧区小学。为了确保广大学生的安全度过寒假，确保学校校舍财产安全，为新学期顺利开学奠定良好基础，巴校长给我们安排了寒假学校值班护校工作，还明确了值班护校人员的时间、任务、职责和交接方式，我们按照校长的要求按时到岗，不迟到，不早退，坚守岗位，尽职尽责，确保通讯畅通，认真做到了学校寒假期间的安全稳定工作。认真细心的巴校长考虑到许多学生的寒假生活比较单调，很多学生寒假期间在外面玩耍，家长也担心，所以还给我安排了寒假期间给学生补课和家访的工作，按照工作要求我们跟家长联系后约好时间去家里补习功课和家访，我们这次给学生补习功课的同时认真细心的观察每个学生的生活细节，寒假期间补习功课可以丰富学生的寒假生活，同时也可以提高他们的学习成绩。这次的补课和家访让我和学生的距离近了许多、我对学生也了解了，而且收获了许多珍贵的感动，让我在今后的教学工作中因材施教。第二篇：教育实习报告教育实习心得开场白：想当年我也是和大家一样在同样的场景中听师兄师姐们精彩的实习报告，幻想着轮到自己的时候会是什么情况。所以，脑海中在问自己：“我该到哪实习，我能胜任教师工作且能坚持一个月吗？”就在快要实习了仍在担心自己的“不行”。但是结束后，发现自己太多虑了。一、择校问题可能有些人会觉得选择哪的学校或是何种学校都一样，不就是实习吗，没必要太较真。其实不然，根据以往朋友们以及师兄师姐们和自己的经验，如果你确实想体验真正的教师生活，让自己有更好的锻炼，那么在择校时，就不要选择过多以听课为主、上课机会太少的陌生学校。我的建议是：母校或是熟人的学校。当然，选择这样的学校并非是让你熟悉的领导给你一个主观上的好评，也并非是不用实习就坐享其成，而是让你拥有一个对你负责任的且有所收获的指导老师。（当然自己的态度很重要）二、教学中注意的几个问题1、资料要充分，授课前要多次演练。2、多和指导老师沟通，虚心接受指导老师的批评与建议。（1）备课问题：让指导老师多次检查你的备课内容，把握好知识层次结构，授课时就不更不会出现重点不突出、难易不分的情况了。（2）及时了解教学中自己存在的问题。通过指导老师的评议：重点不分、时间把握不好、某个知识没讲清楚就跳过或是哪句话、哪个例子、哪个环节和学生互动的很好等。3、一定要把握好时间，且少讲自己都不是很懂的例子。4、教学中要时刻关注学生的反应，通过学生在课堂中的表现来反省自己存在的问题。三、当班主任心得1、千万不要摆架子，以身作则好过指挥。2、多和原班主任交流3、找时间多和学生沟通交流第三篇：教育实习报告教育实习报告王颖时间匆匆似流水，来往之间，近三年的电大学习快毕业了，为了应用我们所学的知识,加强我们对理论与实践相结合的能力,培养我们的综合能力，我在2012年月18日至2012年4月17日到青龙职教中心进行了为期一个月的教育教学实习活动。我所实习的班级是高二4班的语文教育教学工作及本班的副班主任工作。虽然时间很短，但我体味到了做老师特别是做一名班主任的乐趣、责任与艰辛。我也深刻的理解了“学为人师、学为人范”真正含义。作为一名高中二年级的语文实习老师，我对高中二年级的语文课程学习作了一次深入的了解，我以一名语文老师的要求，站在另外一个高度，欣赏课文、了解课文、讲解课文。实习期间，我听课30节以上，一边听其他老师讲课，向他们学习，一面请指导老师听我讲课，给我多提意见，多做指导，并在我的指导老师李老师的指导下，积极搜集资料，认真备课，不仅仅备知识点，而且备整个教学流程；不仅仅备教师的授课，而且备教师与学生的共同与差异的语言与行为；不仅仅备知识点的数量，而且备知识的质量，试讲了《窦娥冤》一课。试讲前指导老师认真审阅了我的试讲教案。在上课时，我采用了“多媒体导入－整体感知－精读品析－欣赏体味－拓展迁移”的教学模式。试讲后指导老师根据我的试讲情况进行了具体的指导。我在一次一次的反思中提升自己，尽管我知道自己与教师还有很大的差距，但是我相信，经过我的努力，经过我的反思，我一定会有所进步，一定会成为一名优秀的教师。在实习期间，我还实习了班主任。“老师就犹如带兵打仗，尤其是班主任，站在指挥前线，需要分析学生的同时还要调整学生学习态度与方法。”这是班主任实习指导老师李老师给我讲的第一句话，我仍