教师素质提升工程验收汇报材料.docx

教师素质提升工程验收汇报材料

第一篇：教师素质提升工程验收汇报材料教师素质提升工程验收汇报材料平阴县孝直中学几年来，我校在县教育局的正确领导下，全面贯彻教育方针，坚持“以人为本，全面发展”的办学指导思想，坚持走德育为首，五育并举之路，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，以提高教师的理论素质、师德修养、业务素质和课堂教学水平为宗旨，研究新举措，明确新思路，进一步转变教育观念，狠抓教育教学和新课程改革这两个中心任务，真抓实干，开拓创新，现将学校教师素质提升工程开展情况汇报如下：一、基本情况我校现有教职工70人，其中专任教师59人，本科以上学历31人，占专任教师的53%，专任教师学历达标率达100%。根据县教育局下发的新的评价标准，学校初审领导小组进行初审确定，申请参加本次教师素质提升工程验收的教师为54人，申报学科带头人5人，骨干教师22人，申报达标教师26人。二、建立组织，高度重视自2004年教师素质提升工作实施，我校成立了以校长为组长，以业务校长为副组长，中层以上领导干部为成员的孝直中学教师素质提升工程领导小组，并制定了《孝直中学教师提升工程实施方案》。一方面领导干部在素质提升中率先垂范，通过学习教育理论，转变教育观念，改进课堂教学思路，创新教学模式，起到带动引领作用；另一方面实行领导干部责任制，把所有领导干部按专业分到学科教研组，要求领导干部深入到教师中，共同进行课例研讨、教学反思等，负责引导本学科教研组教师进行学习，转变教育观念，提高师德修养、业务素质及教学水平，形成校长亲自抓，业务校长靠上抓，教导主任具体抓，其它各部门成员密切配合，协同发展，齐抓共管，促进教师素质提升的良好局面。三、开展的主要工作和采取的主要工作措施（一）加强理念学习，转变教育观念，提高教师的理论水平2004年学校领导小组根据教师提升工程的总体要求，组织全体教师认真学习了《平阴县中小学教师素质提升工程方案》和《平阴县中小学教师素质提升工程评价细则》，将学习内容明确细化，让全体教师知道为提高自身素质应该学什么。为此，学校制定了《孝直中学教师读书学习活动实施方案》帮助教师做好学习规划，要求教师认真学习邓小平教育思想，江泽民“教育创新”的重要论述，学习了县教育局印发的《教师素质提升工程学习材料汇编》（一）（二）（三）相关材料，认真学习了《素质教育观念学习纲要》、《与新课改同行》等理论，并要求每位教师订一份与学科教学相关的刊物并认真学习，使教师不断充实、丰富自己的理论素养。各教研组认真组织教师学习了各学科的课程标准和新教材，以新课程崭新的理念和要求武装教师的头脑，我们坚持“六个学习”（向先进理论学习、向外地经验学习、向同科教师学习、向其它教师学习、向学生学习、向自己学习）学习活动以自学为主，以集中学习与教师自学相结合，集中学习每周安排一次，每学期要求教师记录5000字以上的学习笔记，将学习情况纳入年终评估。为进一步调动教师学习的积极性，加强教师间的学习交流，学校举行了教师“生命因读书而精彩”为主题的演讲活动，各年级组织教师“读书沙龙”，定期交流学习体会。学校组织印发了《课堂教学改革思路100条》，编印了《新课程改革学习资料汇编》、《影响中考的七大因素》等学习材料，要求教师结合自己的教学实践，写出针对性较强的反思心得体会，并在教师中组织交流。通过学习活动的开展，提高了教师的理论水平，更新了教师的思想观念，为新课程全面实施做好了理论上和思想上的准备。（二）加强敬业爱岗，服务奉献的师德教育，提高教师的师德修养学校狠抓了教师的职业道德教育，组织广大教师认真学习了《教育法》、《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德修养》、《师德教风“七要七不准”》、《济南市教师职业道德建设若干规定》等法律法规文件，引导广大教师用正确的道德规范来约束自己的行为。组织教师进行师德大讨论，学习了《师爱的艺术》、《给教师的建议》，下发了《做一个有思想的教师》和《没有爱就没有教育》等学习材料，观看了开县全国优秀师德报告团报告录像及济南市优秀师德报告团巡回报告，学习了优秀教师殷雪梅的先进事迹，学习讨论了胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信精神，写出了学习心得并进行交流，增强了教师的奉献意识。政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人已成为教师队伍的基本要求，学校组织开展了“文明教师”“师德教风先进个人”评选活动，“走青春路，做育花人”活动，青年教师“五四演讲比赛”、“师生心灵沟通”教师演讲比赛、“老师我想对您说”学生演讲比赛、“我看21世纪教师素质”征文、“八荣八耻”学习征文活动，每学期进行师德教风测评，社会评教及“学校开放日”活动等，极大增强了师德的导向和感化功能，规范了教师的教育教学行为，通过学生评教活动