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我的新教师五年发展规划

第一篇：我的新教师五年发展规划新任教师五年发展规划（2018—2023）我是一名新任教师,在2018年8月来到小学，在这里我遇到了很多优秀的教师，在他们的帮助下，我迅速地成长。为了尽快适应新岗位的要求,做好本职工作,我要不断地更新和扩充自己的知识,努力完善自身的综合文化素养,形成自己的教学特色,我制定了自己的职业发展规划,决心在计划实施中不断修正自己、完善自己,提高自己。一、优势分析1、我热爱这份工作，对工作充满热情。2、年轻，接受新事物比较快。3、有充分的理论基础，现代化教学手段可以灵活运用。二、弱势分析我对工作有激情，但是毕竟教学经验不足，在学校时接触多是书本上的知识，实践很少，所以在现实管理班级和教学上会有很多问题不知道该怎么处理。三、个人五年发展目标通过五年的时间,提高自己的课堂教学水平,逐渐形成自己独特的教学风格,争取成为学校教学中的骨干力量,促进学校教师共同发展。1、教育教学方面：（1）备好每堂课，充分研读教材，分析学生和选择合适的教学方法。（2）每次上完课，都要做好教学反思工作，发现自己不足，提出问题，想方法解决。（3）虚心拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。（4）多看和教学及班级管理有关的书籍，从中多思考，多做记录，发现适合自己的教学方法，并且积极尝试实践运用。2、思想方面：（1）注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，为人师表。（2）做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。争取在第一年适应环境，站稳讲台；在第二、三年，扎实教学，不断积累；在第四、五年创建特色，不断前进，逐步形成具有自己特色的教学风格。第二篇：新教师五年发展规划时间过得真快,在幼儿与我的成长过程中不经意间地走过，忙碌间又迎来了新的一年。我已经在幼儿园学习、工作了整整一年半。作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。所以为了自己更好的工作，并在学习工作中不断地成长，我为自己制定了工作、学习的一些规化，即自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，提高自己。真正成为一名优秀的幼儿教师。一、个人基本情况介绍：本人今年23岁，毕业后踏上工作岗位已整整一年半了，近年来在园领导的带领下，在各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。工作一年半以来先后教了中班和大班，积累了一定的工作经验。二、现状分析：1、优势：1）一年多的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。2）敢于接受新事物的挑战，有着一颗认真、执着的心。2、不足：1）因为我是一名新教师，工作只有一年半时间，只教过中班和大班的幼儿，缺少对小班年龄幼儿的管理和教学经验。2）学生时代的我，虽然学过一些声乐、舞蹈、钢琴、美工制作等，可从特长的角度，我的舞蹈水平比较薄弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是弹奏、舞蹈等教学技能技巧的提高。三、5年内个人发展总目标：1、前三年个人发展目标：1）尽快提高自己对所在教年龄段幼儿的管理和教学能力。2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握幼儿的年龄特征和发展特点。3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1）多向富有教学经验的搭班老师学习、取经，争取尽快提高自己对所在教年龄段幼儿的管理和教学能力。2）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。2、后两年发展目标：1）提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成自己的教学特色。2）继续提高自身的教育技能技巧，正所谓：活到老，学到老。3）认真学习、不断积累各类知识。珍惜每一次学习、挑战的机会。时刻相信：机会是给准备着的人的。做一个有进取心、成功地优秀教师。措施：1）提高教学和科研能力。积极参加专业学习培训和教研活动。2）通过教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。3）利用空闲时间来学习，多参考专业书籍，使自己在这几个方面有所提高。以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、老师们的帮助下，在自己的努力下，有所收获有所成长。第三篇：我的五年发展规划我的五年发展规划（2011.9－2016.9）树立先进的教育观念和办学思想，做带头学习、终身学习的榜样。认真学习教育政