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微生物及免疫学-教学大纲[范文模版]

第一篇：微生物及免疫学-教学大纲[范文模版]浙江大学城市学院《微生物及免疫学》课程教学大纲二、教学内容与基本要求（一）第一部分绪论细菌学概论（理论学时：4学时）2.基本要求（1）掌握革兰阳性菌和革兰阴性菌的细胞壁结构（2）掌握细菌的特殊结构、革兰染色法的原理和意义（3）了解细菌的生长繁殖、细菌的人工培养、细菌的代谢产物3.重点与难点（1）重点细菌的形态、结构、营养与生长繁殖革兰染色法的原理和意义（2）难点细菌细胞壁结构、革兰染色法的原理和意义（二）第二部分消毒和灭菌、微生物的遗传和变异（理论学时：4学时）2.基本要求1）掌握消毒、灭菌、防腐和无菌的基本概念；了解物理消毒灭菌法的种类、原理及应用范围；掌握干烤、高压蒸汽、紫外线灭菌法；了解化学消毒灭菌法。2）了解细菌遗传的物质基础，掌握质粒的基本概念，了解基因突变的基本概念，掌握基因转移与重组（转化、接合、转导）。3.重点与难点（1）重点消毒与灭菌的有关理论和方法、高压蒸汽的原理和方法细菌遗传的物质基础、基因突变（2）难点原核生物基因重组的方法（转化、接合、转导）（三）第三部分常见的病原性细菌（理论学时：8学时）2.基本要求（1）掌握葡萄球菌属的形态、染色、培养特性和抗原构造（葡萄球菌A蛋白），了解生化反应、分类和抵抗力；掌握致病性；了解微生物学检查和防治原则。（2）掌握链球菌属的形态、染色、培养特性和分类，了解生化反应、抗原构造和抵抗力；掌握致病性；了解微生物学检查和防治原则。（3）掌握肠道杆菌的共性；掌握埃希菌属的生化反应、致病性和卫生细菌学检查；掌握志贺菌属的致病性；掌握沙门菌属的抗原构造、分型、致病性和肥达试验；了解形态、染色、培养特性、抵抗力、微生物学检查和防治原则。（4）掌握结核杆菌的形态、染色、培养特性和抵抗力；掌握致病性与免疫性（结核菌素试验）；了解微生物学检查和防治原则。（5）了解破伤风梭菌的生物学性状；掌握致病性和防治原则。（6）了解钩端螺旋体的生物学性状，掌握致病途径；掌握梅毒螺旋体的致病途径。（7）掌握支原体的培养特性，掌握主要病原性支原体；掌握衣原体的发育周期与形态染色，了解培养特性和抵抗力，掌握主要病原性衣原性；了解立克次体的生物学性状，掌握主要病原性立克次体。3.重点与难点（1）重点各种致病性细菌的形态特征、培养方法、致病性、微生物学检查方法（2）难点各种致病性细菌的形态特征、致病性、微生物学检查方法（四）第四部分真菌学、病毒学概论、引起人类疾病的常见病毒（理论学时：6学时）（1）呼吸道病毒、肝炎病毒2.基本要求（1）掌握主要的病原性真菌的生物学特性和致病性。（2）掌握病毒的重要特征、了解病毒的大小和形态，掌握病毒的结构与化学组成，了解病毒的分类。（3）掌握病毒的增殖方式及复制周期，了解前病毒及顿挫感染。（4）了解病毒的干扰现象，掌握干扰素的抗病毒作用机制。（5）了解病毒对理化因素的抵抗力及抗病毒的化学治疗剂。（6）掌握流行性感冒病毒的生物学性状、肝炎病毒、人类免疫缺陷病毒的致病性和防治原则。3.重点与难点（1）重点病毒的生物学特性呼吸道病毒、肝炎病毒的特征和致病性（2）难点流行性感冒病毒的生物学性状、肝炎病毒、人类免疫缺陷病毒的致病性和防治原则（五）第五部分免疫学绪论、抗原、免疫器官和免疫细胞、免疫球蛋白（理论学时：4学时）1.（2）抗原的概念、特异性及分类（3）免疫器官和免疫细胞（4）免疫球蛋白的结构和生物学活性2.基本要求（1）掌握抗原的概念：了解构成抗原的条件；掌握抗原的特异性、了解交叉反应；掌握半抗原、完全抗原、天然抗原及人工抗原；掌握TD-Ag与TI-Ag的区别；了解医学上重要的抗原。（2）了解免疫系统的组成；了解免疫器官的组成。（3）掌握免疫球蛋白的结构和生物学活性。3.重点与难点（1）重点抗原的概念；免疫系统的组成；免疫器官的组成；免疫球蛋白的结构（2）难点抗原的特异性、TD-Ag与TI-Ag的区别、免疫球蛋白的生物学活性（六）第六部分补体系统、细胞因子、主要组织相容性抗原（理论学时：4学时）（1）补体系统的组成、激活途径、生物学功能（2）细胞因子的特性和生物学功能、细胞因子受体（3）HLA抗原及功能2.基本要求（1）掌握补体系统的组成、激活途径、了解补体的受体（2）掌握细胞因子的特性和生物学功能、细胞因子受体（3）了解人类HLA复合体，掌握HLA分子的分布、结构和功能3.重点与难点（1）重点补体系统的激活途径、生物学功能人类HLA复合体的结构和功能（2）难点补体系统的激活途径人类HLA复合体的结构和功能（七）第七部分免疫应答、超敏反应（理论学时：4学时）1.教学内容（1）抗原递呈、（2）免疫耐受2.基本要求（1）掌握免疫应答的机制（2）掌握免疫耐受的概念（3）了解超敏反应的发生机制3.重点与难