幼儿园小班教案《小乌龟的旅行》（汇编）.docx

幼儿园小班教案《小乌龟的旅行》（汇编）

第一篇：幼儿园小班教案《小乌龟的旅行》小班教案《小乌龟的旅行》适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，并通过语言、绘画的形式表现出来，培养幼儿学会倾听的习惯，激发幼儿的想说、敢说、喜欢说的兴趣，引导幼儿关注周围的生命，养成积极的生活态度，快来看看幼儿园小班《小乌龟的旅行》教案吧。活动目标：1.培养幼儿学会倾听的习惯，激发幼儿的想说、敢说、喜欢说的兴趣。2.鼓励幼儿大胆想象，并通过语言、绘画的形式表现出来。3.引导幼儿关注周围的生命，养成积极的生活态度。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.喜欢参与游戏，体验。活动准备：1.经验准备：观察乌龟的外貌特征，了解乌龟的生活习性。2.背景图若干张，小乌龟图片，白纸、油画棒活动过程：一、听一听1.自我介绍，出示礼物小乌龟，观察欣赏。2.引出故事《小乌龟旅行记》，有生动、形象的讲述故事。二、说一说1.教师引出问题，鼓励幼儿大胆想象讲述小乌龟去旅行的故事2.幼儿之间相互讨论、倾听、交流自己的想法。三、画一画1.教师引导幼儿将自己的想法画出来，（介绍提供的背景材料），鼓励幼儿大胆表现。2.幼儿绘画，教师细心观察，根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助、和指导。四、讲一讲1.教师引导画完的幼儿讲话幼儿拿着自己的画，把小乌龟去旅行的经历讲老师、小朋友、小乌龟听。2.教师把幼儿的作品订在一起变成一本书，引导幼儿给书起名字，放入语言角，互相欣赏、交流。小百科：乌龟隶属于龟科、乌龟属的一种。有时特指乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖目动物之一。是现存古老的爬行动物。第二篇：幼儿园小班歌曲教案：小乌龟设计意图：随手翻阅着《百科画册》，发现歌曲《小乌龟》很适合小班小朋友来演唱与表现，其中，坚持不懈、勤奋努力的小乌龟是深受小朋友喜爱的动物形象。最近，天气渐冷，小朋友穿着很多的衣服都不愿意活动身体，而这首歌曲间接地教育小朋友做事要用力，不怕苦、不怕累，我通过设计故事导入，也教育小朋友要尊敬老人，记得常去看望他们。通过活动，相信会给小朋友带来一些快乐，也会让小朋友受到些许启发吧！活动目标：1、用饱满的情绪和有力的语气学唱歌曲。2、尝试替换食物部分的歌词并进行演唱。3、体验歌唱活动带来的快乐。活动准备：1、进场音乐。2、山坡图片、小乌龟图片各一张。活动过程：一、听音乐做小司机进场。“宝宝们，我们开着小汽车出去玩一会吧!”“我们到小山坡下了，这儿多漂亮啊，让我们一起休息一下吧！”二、复习律动《拍手点头》。（出示小乌龟）“宝宝们，这是谁呀？我们拍拍手和小乌龟打打招呼吧！”三、熟悉歌曲。（1）故事导入。“小乌龟住在山坡的下面，小乌龟的奶奶住在山坡的上面。今天，小乌龟要去看它的奶奶。”教师边讲述边演示小乌龟爬山坡的样子。“它是怎么去的呢？”（教师范唱歌曲）（2）理解歌曲。根据幼儿的回答提问：1、它是怎样爬山坡的？（学动作）小乌龟爬山坡时感觉怎么样？（学唱“嗨嗨哟”）2、小乌龟给奶奶带了些什么好吃的东西？（学动作）四、学唱新歌。1、完整学唱歌曲。“我们把小乌龟去看奶奶的事情一起来唱一唱吧！”告诉幼儿歌曲的名字。“这首好听的歌曲有个名字叫《小乌龟》。”2、边做小乌龟爬山坡动作，边唱歌曲。“让我们来学学小乌龟吧！”3、有表情地边唱边做动作。“小乌龟爬山坡很用力，不怕苦、不怕累，很快就到了奶奶家，我们也用力地来唱一唱，好吗？”五、替换歌词。宝宝们，小乌龟这次去看奶奶带了面包和糖果，下次还会带什么呢？根据孩子的回答，替换歌曲中的食物名称，并进行演唱。六、结束语。“小乌龟对奶奶真好，带了这么多好吃的东西给奶奶，我们也去准备一些好吃的东西给奶奶送去吧！”教后反思：首先，选择的内容适合孩子学习。歌曲的旋律简单，节奏有力。我设计了一个故事情节，使孩子置身于小乌龟看望奶奶的情境中，使孩子更很兴趣地边做动作边学唱歌曲、表现歌曲。在创编环节，由于好吃的东西对于孩子来说已有一些生活经验，所以想出来的替换的歌词也比较多，加上老师的鼓励和赞美，孩子们非常有成功感。其次，教具的制作利于孩子理解。我根据歌曲内容，制作了一个山坡图片，一只背着面包和糖果的小乌龟图片，教具形象，易于幼儿理解歌曲的内容。只是山坡采用平涂手法，有些欠美观。小乌龟装饰得太漂亮了，有些影响孩子理解“带着面包和糖果”。最后，在学唱“嗨嗨哟”时可以更情景化些，引导孩子：小乌龟爬不动，我们给它加加油！可以多给孩子语言方面的提示和引导。总之，整个活动环节清晰、流畅，从故事导入到学唱新歌，再从表现歌曲到创编歌曲，孩子们一直处于学习的热情中，学得非常开心，笑容始终展现在孩子们的脸上。第三篇：幼儿园小班教案《小乌龟晒太阳》小乌龟晒太阳新华幼儿园戚智超活动目标：1.练习手膝着地向前爬行，发