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幼儿园小班教案《鸭妈妈下蛋了》（合集）

第一篇：幼儿园小班教案《鸭妈妈下蛋了》小班教案《鸭妈妈下蛋了》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过集体回答和个人提问发展思维，理解和动手操作能力，培养勇于创新的精神，引导幼儿正确认识8以内的数字与数量，区配数量相应的实物，通过教学让幼儿接近大自然和小动物，培养爱心与乐于助人的品德，快来看看幼儿园小班《鸭妈妈下蛋了》教案吧。教学目的：1、引导幼儿正确认识8以内的数字与数量，区配数量相应的实物。2、通过集体回答和个人提问发展幼儿思维，理解和动手操作能力，培养幼儿勇于创新的精神。3、通过教学让幼儿接近大自然和小动物，培养爱心与乐于助人的品德。4、教幼儿手口一致，点数8以内的数，并会说出数。5、让幼儿学习简单的数学题目。6、引发幼儿学习的兴趣。教学重难点：1、教会幼儿手口一致地数1-8。2、学会看数，并根据要求按数将实物分类。3、让幼儿掌握数数时的方位顺序及方向4、教会幼儿手口一致地数1-85、学会看数，并根据要求按数将实物分类教具准备：纸制的大厦，屋子，各种动物(若干)鸭蛋教学过程：一.以歌曲《母鸭带小鸭》带领幼儿进入课堂，营造轻松氛围。二.创设尝试情境，激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数量。1.导语：老师今天接到了母鸭打来的电话，它说它的肚子涨涨的，很不舒服，大概是生病了。我们和母鸭是好朋友，对吗?那么今天我们就叫上小猫，小兔，小猪一起去母鸭的家去看望它吧!三.教师示范，幼儿操作练习，引导幼儿感知8以内的数量。1、带领小朋友正确认识数大厦楼层，层数，间数的顺序及方法，并让孩子以老师提供的数据找到小猫，小兔，小猪的家。2、根据故事情节带幼儿来到母鸭的“家”，并让幼儿为母鸭下蛋的艰辛过程加油，接着让幼儿数数母鸭生下的鸭蛋数量3、让幼儿根据数字认识，将教师要求的鸭蛋数量放入相应的数字屋子里。四.以歌曲《母鸭带小鸭》结束课堂。小百科：鸭是水禽的统称，或称真鸭。鸭的体型相对较小，颈短，一些属的嘴要大些。腿位于身体后方（如同天鹅一样），因而步态蹒跚。第二篇：幼儿园小班数学教案：鸭妈妈下蛋了鸭妈妈下蛋了教学目的：1、引导幼儿正确认识8以内的数字与数量，区配数量相应的实物。2、通过集体回答和个人提问发展幼儿思维，理解和动手操作能力，培养幼儿勇于创新的精神。3、通过教学让幼儿接近大自然和小动物，培养爱心与乐于助人的品德。4、教幼儿手口一致，点数8以内的数，并会说出数。教学重点：1、教会幼儿手口一致地数1-8。2、学会看数，并根据要求按数将实物分类。教学难点：1、让幼儿掌握数数时的方位顺序及方向2、教会幼儿手口一致地数1-83、学会看数，并根据要求按数将实物分类教学方法：直观教学法，情景教学法，游戏教学法教学手段：讲故事，纸制教具演示教具准备：纸制的大厦，屋子，各种动物(若干)鸭蛋教学的基本内容：一.以歌曲《母鸭带小鸭》带领幼儿进入课堂，营造轻松氛围。二.创设尝试情境，激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数量。1.导语：老师今天接到了母鸭打来的电话，它说它的肚子涨涨的，很不舒服，大概是生病了。我们和母鸭是好朋友，对吗？那么今天我们就叫上小猫，小兔，小猪一起去母鸭的家去看望它吧！三.教师示范，幼儿操作练习，引导幼儿感知8以内的数量。1、带领小朋友正确认识数大厦楼层，层数，间数的顺序及方法，并让孩子以老师提供的数据找到小猫，小兔，小猪的家。2、根据故事情节带幼儿来到母鸭的“家”，并让幼儿为母鸭下蛋的艰辛过程加油，接着让幼儿数数母鸭生下的鸭蛋数量3、让幼儿根据数字认识，将教师要求的鸭蛋数量放入相应的数字屋子里。四.以歌曲《母鸭带小鸭》结束课堂。第三篇：幼儿园优质课小班音乐活动《下蛋罗》教案幼儿园优质课小班音乐活动《下蛋罗》本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一下蛋罗--课题生成：我曾带领小班孩子参观过饲养的小鸡和母鸡，玩过“老母鸡与小鸡”的游戏，小班幼儿对母鸡的叫声“咯哒”非常感兴趣，对鸡妈妈、小鸡和鸡蛋充满好奇，游戏中，他们积极地模仿老母鸡和小鸡的动作及叫声，气氛非常愉快、活跃。针对这一情景，我设计了小班歌唱活动《下蛋哕》。下蛋罗--活动目标：(1)初步学习歌曲《下蛋哕》，唱清歌词。(2)借助图片，记忆歌词。(3)幼儿充分体验歌曲的欢快，并创编小鸡的动作。下蛋罗--活动准备：母鸡图片(尾部开一出蛋小口)、母鸡头饰、鸡蛋图片(若干串，每串7只)、竹篓一只。下蛋罗--活动过程：1、欣赏歌曲。(1)教师范唱歌曲《下蛋哕》一遍。教师提问：“歌曲中有谁?”幼儿1：有母鸡。幼儿2：有一个大草窝。幼儿3：还有母鸡在下蛋。(2)教师再次范唱歌曲，并用图片演示母鸡下蛋的情景(抽出的鸡蛋与母鸡的“咯哒咯哒咯咯哒”的节奏一致)。2、学唱歌曲。(1)让幼儿边看图片，边考虑回答问题。教师提问：①“老母鸡