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对于数学的感想

第一篇：对于数学的感想对于数学的感想11124400王艺超凡我一直觉得数学没有用。学习它的好处只是在考试时拿更多的所谓的分数，而生活中，数学的运用应该比语文，科学，英语甚至历史少的多。数学给人的印象，至少在过去，我眼中，它是复杂的。n个x，n个y„„解几何题或是应用题，那就像是走迷宫。很多的条件就像是迷宫的入口，走错了第一步，那么之后的路就越来越难。弄到最后才发现，走的那么多弯路根本就没有用，还是得从头再来。可有时又不得不说，数学是比其他科目好玩得多。可以说，这是死中带活的智力游戏。数学有它一定的规律性，就象自然规律一样，你永远也无法改变。但就是这样，它就越困难，越有挑战性。下面这个题目是我在学习数学的过程中，遇到的一个很有趣的题目，很简单，但是我却没答上来：有一个刚从大学毕业的年轻人去找工作。为了能够胜任这第一份工作，他也自作聪明地象老板提出了一个特殊的要求。“我刚进入社会，现在只是想好锻炼自己，所以你就不必付我太多钱。我先干7天。第一天，你付我5角钱；第二天就付我前一天的平方倍工钱，之后依次类推。”老板一口答应了。可到了最后一天领工资的时候，这个年轻人却只领到了寥寥几块钱。年轻人很不解，老板却说自己已经很不错了，多付了他好几百天的工钱。你知道为什么吗？事实上，这个题目很简单，只要你下笔算一算就可以一目了然了：0.5元的平方是0.25元，0.25元的平方是0.625元„„也就是说这么一直算下去，年轻人的工钱是一天比一天少的。自然，赚几元钱就得好多天了。但是如果年轻人第一天要的工钱大于1元钱，那么7天的工钱可就多得多了。我们不得不说这个老板是聪明的，员工的马虎的。这么简单的知识也会运用错误，导致自己吃了哑巴亏还没办法挽回。这么一个简单的例子事实上就已经说明数学就在我们的身边。还有一个以前从网络上看见的一个数学题目：一艘货轮和一艘巡逻艇一起从A码头到B码头,货轮速度每小时20公里,巡逻艇速度每小时100公里,A码头到B码头的距离是100公里,巡逻艇到达B码头返回至货轮,一直在货轮和B码头来回,问货轮和巡逻艇共相遇了几次?(巡逻艇调头时间忽略不计)答案事实上是无穷次，但如果不计算的话，恐怕很多人都不会相信，就连我自己当时没有计算前也觉得很不可思议。那就写下来看看吧：设第一次相遇时，距B码头x1公里，则(100-x1)/20=100/100+x1/100【用的时间相同】x1=200/3设第二次相遇时，距B码头x2公里，则(200/3-x2)/20=(200/3)/100+x2/100x2=400/9设第三次相遇时，距B码头x3公里，则(400/9-x3)/20=(400/9)/100+x3/100x3=800/27设第四次相遇时，距B码头x4公里，则(800/27-x4)/20=(800/27)/100+x4/100x4=1600/81设第五次相遇时，距B码头x5公里，则(1600/81-x5)/20=(1600/81)/100+x5/100x5=3200/243设第六次相遇时，距B码头x6公里，则(3200/243-x6)/20=(3200/243)/100+x6/100x6=6400/729设第七次相遇时，距B码头x7公里，则(6400/729-x7)/20=(6400/729)/100+x7/100x7=12800/2187设第八次相遇时，距B码头x8公里，则(12800/2187-x8)/20=(12800/2187)/100+x8/100x8=25600/6561观察以上数据，要想使xn＝0，n必须是无穷大。（答案自然就在几个数字中解开了。n＞0）从讨厌数学到热爱数学，对于我来说，这是一个漫长的过程。是经过无数次的实验，体验过无数次的成功与失败后所感悟到的。其实数学就是在我们的身边，之所以没有发现它的存在，我想有时候可能还是因为它的存在及运用实在太多。数学讲究的是逻辑和准确的判断。很多时候想象中的理所当然往往是不正确的。数学不是迷宫，它更多时候是象人生曲折的路：坎坷越多，困难越多，那么之后的收获就一定越大。热爱数学吧！第二篇：对于计算机图形学感想计算机图形学1045532136朱啸林我们班是计算机科学与技术，刚开始知道要上图形学的时候我还是一头雾水，觉得没什么联系，经过老师的点拨和自己的领悟，我明白了其中的道理。计算机图形学是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式的科学。通俗的说，计算机图形学的主要研究内容就是研究如何在计算机中表示图形、以及利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法。图形通常由点、线、面、体等几何元素和灰度、色彩、线型、线宽等非几何属性组成。从处理技术上来看，图形主要分为两类，一类是基于线条信息表示的，如工程图、等高线地图、曲面的线框图等，另一类是明暗图，