孔子外交思想.docx
慧红****ad
亲,该文档总共36页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
孔子交友思想_孔子的思想主张.docx
孔子交友思想_孔子的思想主张一、朋友的作用子曰:“视其所以,观其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?”(为政)子曰:“德不孤,必有邻。”(里仁)人在社会中不可能是孤立的,物以类聚,人以群分。从外部看,考察一个人所结交的朋友,就可以推断出这个人属于哪种类型。从内部看,人只有在朋友中间才能找到归属感。这种归属感不同于家的感觉。除了情感的寄托以外,“家”还有天然的血亲关系加以维系。朋友圈则不同,友情不仅可以满足情感表达交流的需要,还可以使人获得价值上的认同。纯粹的友情总是靠共同的取向得以维系的。一方面,我们通过
孔子的道德思想核心_孔子的思想主张.docx
孔子的道德思想核心_孔子的思想主张孔子一生的道德思想主张主要体现在两个核心观点学说上,即“仁、礼”,行仁德遵礼教就是孔子完整的道德学说体系。孔子的道德学说主张“性善论”,也就是人之初性本善,在“阴阳之道,继者善也,成者性也”的基础上,在天道和地道之间,主张人道行中庸之道。孔子的“仁”主要是针对人道思想精神,孔子的“礼”主要是体现在礼制教义,也就是我们通常所说的秩序和制度。人类社会是由千千万万个不同的个体组合而成,人道主义思想不管在什么时代都不会过时,它是人类社会永恒的秩序;制度则是社会长久稳定的基础,没有
中国的公共外交与孔子学院研究——以日本的孔子学院为视角.docx
中国的公共外交与孔子学院研究——以日本的孔子学院为视角中国的公共外交与孔子学院研究——以日本的孔子学院为视角近年来,中国的在全球范围内的影响力不断扩大,其中之一的原因就是中国在外交上进行了大力度的公共外交,其中孔子学院作为中国重要的公共外交手段之一,受到了越来越多的关注。本文以日本的孔子学院为视角,探讨中国的公共外交与孔子学院研究的关系。首先,我们先来了解一下孔子学院。孔子学院是设立在世界各地的一个以中文教学、介绍中国文化与推广汉语国际化为主要任务的非营利性机构。它是由中国国家汉办与当地政府、文化机构、高
对孔子教育思想的体认_孔子的教育思想是什么.docx
对孔子教育思想的体认_孔子的教育思想是什么内容摘要:孔子的教育思想有真假之分,好坏之分,不能等闲视之。本文结合参观的实感梳理了对孔子教育思想的相关认识,辨析了“菁莪乐育”“仁”“自我”等核心概念,认为对孔子教育思想的研究要正本清源,反对不加批判地运用,应与时代精神相结合赋予新的内涵,才能充分发掘孔子教育思想之于现代办学的独特价值。关键词:孔子教育思想菁莪乐育办学追求诚如1988年诺贝尔奖金获得者的巴黎宣言所言:“人类要在21世纪生存下去,必须回首前2500年前,到孔夫子那里去汲取智慧。”我丝毫没有怀疑过孔
孔子教育思想内容_孔子教育思想主张.docx
孔子教育思想内容_孔子教育思想主张孔子在教育上提倡“有教无类”,他认为人人都可以追求知识,接受教育。孔子打破了贵族的知识垄断,授徒不问出身,这促使了人才的向上流动,符合当时底层人民的心声。孔子还提出了因材施教的新颖说法,他认为每个人的性格差异在学习上有其不同的影响,应该按照各人的性情天赋而采用不同的教学方法。孔子主张学而优则仕,这是说学到了知识,培养了品德,成为君子之后,就该去做官,为国家政治做贡献,为平民百姓谋福利。孔子主张教育是为了培养有杰出才能品德的君子去为官,治理天下,所以教育首重德教,道德思想教