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天津市大学软件学院软件工程专升本考试大纲5篇

第一篇：天津市大学软件学院软件工程专升本考试大纲2013年高职升本专业考试考试大纲发布人：admin发布时间：2012/12/1916:03:09天津工业大学、天津师范大学、天津理工大学三校联考2013年高职升本专业考试考试大纲高职升本科的考试分为文化考试和专业考试两个部分。文化考试由天津市教育招生考试院统一组织进行。专业考试安排如下：一、专业课考试时间2013年1月21日上午9：00-11：00二、考试科目面向文理招生，专业课考试科目为2门，每门满分100分，共200分。考试时间120分钟三、考试范围及要求（一）软件工程概论1．软件工程的概念。2．软件工程的基本原理。3．软件的生命周期。4.可行性研究过程。5.系统流程图的符号及表示。6.数据流图的符号及表示。7.需求分析的任务。8.总体设计的过程，描绘软件结构的图形工具。9.程序流程图的表示。10.编码及其风格。11.软件测试的目标、准则、方法与步骤。12.软件维护的定义、特点及过程。13.面向对象分析的基本过程14.面向对象设计的准则。（二）C语言基础1．基本知识：C语言的组成、C语言的特点、C语言的编译过程；算法的概念和特性；结构化程序设计相关概念；各种数据类型的常量和变量表示；运算符的使用和表达式的计算；输入与输出函数的使用。2．C程序三种流程设计：顺序结构、选择型程序设计（包括if语句及其嵌套和switch语句）；循环型程序设计（包括while语句、do-while语句和for语句）；复合语句的使用；辅助控制语句（包括break语句和continue语句）。3．数组：一维数组的定义和使用；二维数组的定义和使用；字符数组和字符串；常用字符串处理函数的使用。4．函数：常用库函数的正确调用；函数的定义；函数参数传递和返回值的含义；函数的调用；函数的嵌套调用和递归调用；数组作为函数参数；局部变量和全局变量；变量的存储类别（自动，静态，寄存器，外部）；变量的作用域和生存期。5．编译预处理命令：不带参宏定义和带参宏定义的使用；“文件包含”的处理。6．指针：指针与指针变量的概念，指针与地址运算符；指针与数组、字符串和函数的配合使用。7．结构体：结构体数据的定义和使用；结构体数组的使用；利用指针操作结构体的方法（链表的基本操作）。第二篇：天津市大学软件学院天津市大学软件学院选课说明（根据自己所选择的方向，按照方向对应的选课说明进行选课，每周六天）鉴于2013级新生来自不同高职院校的不同专业而导致的已修课程的差异，为避免高职升本所学课程内容与以前重复，实施分级教学，开设了学分、学时相同的2选1课程供同学选择。（一）实验班选课说明注:1、符号**表示期末考试课程,其他为期末考查课程。（二）软件设计大类选课说明（不包含实验班）注:1、符号**表示期末考试课程,其他为期末考查课程。2、凡选择《VC#程序设计》、《路由交换技术（华3认证）》和《计算机算法分析》课程的同学需填写学生申请事项用表审批。（三）嵌入式软件方向选课说明注:1、符号**表示期末考试课程,其他为期末考查课程。2、凡选择《VC#程序设计》和《计算机算法分析》课程的同学需填写学生申请事项用表审批。（四）数字媒体技术与动画方向选课说明注:1、符号**表示期末考试课程,其他为期末考查课程。2、凡选择《VC#程序设计》和《计算机算法分析》课程的同学需填写学生申请事项用表审批。第三篇：中南大学软件学院软件工程基础复习1.瀑布模型是以文档为驱动、适合于（软件需求确定的）软件项目的开发。2.需求分析的基本任务是（确定用户需要软件做什么）。3.若有一个计算类型的程序，它的输入量只有一个X，其范围是［-1.0，1.0］，现从输入的角度考虑一组测试用例：-1.001，-1.0，1.0，1.001。设计这组测试用例的方法是（边界值分析法）。4.根据程序流程图划分的模块通常是（过程）内聚的模块。5.软件的分类，按其功能可分为：系统软件、（支撑软件）和应用软件。6.UML的定义包括UML语义和（UML表示法）两个部分。7.客观世界中的若干类，通常有两种主要的结构关系：即分类结构和(整体与部分结构)。8.IDEF1X图用来描述系统的（数据）模型，主要有实体、联系和（属性）三种成分，其中实体可分为独立实体和（从属实体），且一个实体只能在图中出现一次。9、软件是计算机程序、（描述计算机程序的文档）及（数据）的完整集合，将其统称为软件配置，这些项称为软件配置项。通过正式复审的软件配置项称为（基线），只有通过正式的变化控制过程才能改变它。10、通常，将软件生命周期全过程中使用的一整套技术方法的集合称为方法学，包含三个要素，即方法、（工具）和（过程）。传统方法学采用（结构化）技术来自顶向下顺序地完成软件开发的各项任