国画入门.doc

国画入门篇一：儿童中国画入门教学计划精华儿童中国画入门教学计划适应年龄：5到9岁儿童教学内容：中国画是中国传统文化的精华内涵深沉清新雅致让小孩从小就接触和学习中国画是小孩对中国传统文化有所理解的重要途径也是传承和发扬传统文化的重要途径。此次中国画教学的内容按照教学对象的年龄和理解才能主要定为小写意花鸟鱼虫蔬菜瓜果穿插书法教学。选取四周小孩感兴趣的小动物和花花草草水果为主要内容是由于一方面小孩对这些对象较为熟悉感兴趣。二方面这些是较为容易绘制的对象关于年龄小的小孩也可以完成。穿插书法教学是由于一方面让小孩感受书法用笔在绘画中的作用（这点特别重要）在小写意画中也需要小孩本人的提款来完好幅画的创作。二方面：从小学习书法让小孩明白得汉字的间架构造对以后钢笔字的学习也有特别大的协助和好处。教学目的：主要是培养起小孩对艺术的兴趣兴趣是最好的教师也是接着学习的动力。培养小孩在学习过程中的主动性积极性和制造性切合当前素养中的主题性开展让小孩在自由的空间中想象成长。在欢乐的学习气氛中找到学习中国画的方法为进一步学画打下坚决的根底。课程安排：每周两个课时学时暂定一年教学详细计划：将全年分为四个学习阶段分别为前两个月的学习中间三个月的学习其后四个月的学习和最后三个月的学习。前两个月的学习旨在培养起小孩对中国画的兴趣所在让小孩充分理解笔墨纸砚的特性掌握正确的用笔姿势、作画姿势理解不同运笔在宣纸上的不同效果理解墨和中国画颜料的功能学会简单的调色彩墨。绘制一些简单的有意思的瓜果小动物如：柿子琵琶金鱼等做小幅练习主要让小孩在画的过程中接触到文房四宝同时可以纯熟地掌握并加以应用为今后的学习打下坚实的根底。这期间教师主要运用讲解示范教学的方法手把手教小孩理解国画理解毛笔也可熟悉每一个小孩的性格爱好为今后的教学铺路。每月底一次书法课程主要练习大楷为的是让小孩更好的熟悉笔性。课程完毕之时做到每个小孩都可以纯熟运用毛笔在宣纸上进展简单的绘画同时对国画也产生浓重的兴趣。中间三个月是对根本笔性的理解过程前一个月连续第一阶段关于小画幅简单瓜果小动物的学习在小孩掌握了笔墨宣纸的特性后再练习加以稳定。后两个月渐渐参加一些简单花卉的学习如：梅花兰草竹子等主要采纳单元式教学的方法一种题材为一单元比方学习梅花的画法从临摹各类梅花的画稿开始教材上可选用《芥子园画谱》或者儿童入门教材通过教师示范学生跟画让小孩掌握好一种花卉的画法。题材的选择可按照详细季节时间来确定。还可运用范画和实物相结合的方法提高小孩的兴趣让小孩理解植物的生长特性构造规律更好的运用到作画中去。争取学一种会一种。这期间可给小孩看一些古代经典花卉图册提高小孩对国画的审美情趣也可带着小孩到美术馆博物馆去参观画展让小孩亲身感受中国传统文化的博大精深提高小孩的眼界陶冶情操。等学习到一定成熟的程度可带小孩外出对物写生到附近的公园、植物园去让小孩亲临其境一方面亲近了大自然一方面提高绘画技巧。如此跟画写生相结合关于小孩绘画技巧的提高会有特别大的协助也提升了小孩的观察才能和想象力培养了的兴趣爱好。每月一次的书法课大楷的练习仍然坚持下去参加讲解一些字形构造特点让小孩更好的理解汉字。第二阶段的学习完毕后做到每个小孩关于国画的审美都有所提高能独立临摹小画幅花卉提升本人在学习国画方面的成就感为接着学习增添动力。其后四个月也确实是第三阶段的学习是学习过程中最重要的一个阶段。第一个月连续上一阶段关于简单花卉的学习复习学过的每种花卉大量练习。从第二个月开始逐步开始参加一些笔墨技巧的讲述比方皴擦点染的不同效果墨的干湿浓淡等等教学安排上应该先易后难由浅入深。在单元学习到一定阶段后开始入手临摹名家名派作品仍然采纳示范跟画的方法画稿的选择也应从简入难选择一些简单的大师的作品进展讲解和示范比方：齐白石的花鸟画、郑乃珖的小写意花鸟等。由于学习难度的逐步加大教师要不断的鼓舞小孩以免小孩在学习中遇到困难后产生厌倦或倦怠感。也可举行一些有意思的活动比方制造国画小扇面或是小贺卡再提起小孩的绘画兴趣。这一阶段的学习难度略大因而安排此课程时间较长旨在阶段课程完毕时小孩可以对国画在潜移默化中有更层次的认识可以独立地临摹完成一些简单的花鸟画稿同时可以结合写生为之后的创作学习做充分的预备。每月一次的书法课程接着讲解字形构造并参加书法中的运笔技巧的内容让小孩写出一手好字来。最后三个月除了要不段稳定二三阶段的学习内容接着临摹名家作品之外教师应开始讲授一些构图书画印及落款方面的知识。这一阶段应临摹、写生和创作并肩进展逐一复习之前所学知识此外参加翎毛鸟兽的学习花与鸟穿插学习鸟草虫走兽树石依次进展学习都以小写意为主。之后逐步变示范临摹为写生创作按照之前临摹过的画稿结合盆景或标本进展创作创作过程中留意构图的笔墨的变化按照不同小孩的详细情况进展巡回辅导。书法的学