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唱歌比赛评分表准

第一篇：唱歌比赛评分表准评分标准音色：选手音色音色清晰而有质感。，演唱方式符合歌曲特色。音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准。技巧：声音收放自如，高低起伏恰当，细节处理准确合理。咬字：清晰，优美。感情：对歌曲有深刻的理解，能够正确表达出歌曲蕴含感情。节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。台风：自然大方，较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。组合要有良好的配合。形象：服装符合歌曲特点，自然大方。现场氛围：选手演绎歌曲时感情充沛，精神饱满，能够带动现场观众和评委的氛围第二篇：唱歌比赛评分标准规范及规则唱歌比赛评分标准规范及规则评分规范（满分100分）：1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。（20分）2、演唱节拍划一一致，音准良好，声响划一洪亮，吐字明晰，有感染力。（20分）3、独唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分）4、独唱队员恪守赛场纪律，进出有序，着装划一，神经丰满，有暮气，台风良好。（20分）5、演唱方式丰厚，具有一定的艺术技巧，音准节拍控制良好。办法正确，方式丰厚新颖（如领唱、轮唱、朗读、举措或其他演唱方式），音乐表现完好，具有一定的艺术技巧。（20分）唱歌比赛评分标准：1、起评分80分，最高不得超越99分，小数点后保存一位小数。2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。3、前三支参赛队演唱终了后，评委初步一致打分，给前三支参赛队打分，一直第四支参赛队开端演唱终了后即打分。唱歌比赛评分标准评分规范（满分100分）：1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。（20分）2、歌唱咬字明晰，音色一致,气味流利，声响优美。（20分）3、歌唱表现力强，了解歌曲外延，纯熟掌握到位。（20分）4、舞台扮演得体，演唱感染力强，自然小气。（20分）5、舞台服装契合歌曲演唱作风。（20分）。唱歌比赛评分标准评分规则：1、起评分80分，最高不得超越99分，小数点后保存一位小数。2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。3、前三位选手演唱终了后，评委初步一致打分，给前三位选手打分，一直第四位选手开端演唱终了后即打分。第三篇：PPT比赛评分表“原创风采ＰＰＴ”大赛评分标准一内容（３０分）：１．主题突出．内容完整：作品内容能够清晰．准确地表达并再现素材的精要；整部作品已覆盖素材的主要内容。２．结构合理．逻辑顺畅：幻灯片之间具有层次性和连贯性；逻辑顺畅，过度恰当；整体风格统一流畅．协调。３．紧扣主题：模板版式．作品的表现方式能够恰当地表现主题内容二技术（２０分）：１．作品中使用了文本．图片．表格．图表．图形．动画．音频．视频等表现工具；作品中可以使用超链接或动作功能，但不是必选项，不使用不扣分。２．作品中使用上述功能经过优化处理，可以载入迅速。３．整部作品的播放流畅，运行稳定．无故障。三艺术（１５分）：１．整体界面布局合理，层次分明，模版及版式设计生动活泼，富有新意，总体视觉效果好，有较强的表现力和感染力。２．作品中色彩搭配合理协调，表现风格引人入胜；文字清晰，字体设计恰当。四创意（１５分）：１．整体布局风格（包括模版设计．版式安排．色彩搭配等）立意新颖，构思独特，设计巧妙，具有想象力和表现力．２．作品原创成分高，具有鲜明的个性。五展示（２０分）：１．语言表达得体．流利，发挥具有感染力。反应理货，能够很好的回答评委的提问。第四篇：合唱比赛评分表及评分标准虎台小学班级合唱比赛评分标准一、精神面貌（10分）学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理二、指挥（10分）指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。三、艺术表现（70分）准确(15分)音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契音质(15分)吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐表现力(15分)能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。整体效果（15分）具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强特色（10分）有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式纪律（10分）队员衣着整洁、大方、统一，精神饱满，台风良好，进出场及上下台纪律好行动整齐。四、服装、伴奏（10分）演出服装相对整齐、统一，音响伴奏清楚。选择合适。（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各班名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到整数。）第五篇：话剧小品比赛评分表城建系话剧小品比赛评分表1、《*******》****班***、***3、《*******》****班***、***