商务日语专业2012届论文写作及指导安排(最终定稿).docx
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本科日语专业写作教学课指导论文.docx
本科日语专业写作教学课指导论文在本科日语教学中,写作课由于是与等级考试的关联性,相对来讲比较弱,再加兴趣性和天赋因素比较强的课程性质,对较多的学生来说并不是很开心和很重要的课程。但它对学生来讲是运用已学过的词汇和语法、提高表达能力和文章结构能力的综合性课程;而对教师来讲,也是通过培养学生综合运用知识的能力,整理思维并组合和撰写文章的能力等一系列能力的课程,是回顾和反思教学过程和教学方法,提高教学质量和指导效果的重要课程。为了培养学生这样一综合能力,任课教师要以较高的专业素质和灵活的方法进行指导。但是多项研
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本科日语专业写作教学课指导论文一、引言在本科日语教学中,写作课由于是与等级考试的关联性,相对来讲比较弱,再加兴趣性和天赋因素比较强的课程性质,对较多的学生来说并不是很开心和很重要的课程。但它对学生来讲是运用已学过的词汇和语法、提高表达能力和文章结构能力的综合性课程;而对教师来讲,也是通过培养学生综合运用知识的能力,整理思维并组合和撰写文章的能力等一系列能力的课程,是回顾和反思教学过程和教学方法,提高教学质量和指导效果的重要课程。为了培养学生这样一综合能力,任课教师要以较高的专业素质和灵活的方法进行指导。但
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刘勇指导论文的最终定稿资料.rar
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