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合肥学院大二土木工程认知实习

第一篇：合肥学院大二土木工程认知实习专业认知1实习概况：实践是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼的成长的有效途径。为了我们学生能够更好的掌握专业知识和在以后的学习中能有更好的发展，学院带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后书本与实践的结合打下基础。两个月的认知实习结束了，这看似短短的实习让我学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。一个人的新知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展，对于我们现在大二的学生尤为重要。今年暑假我就进入了安徽路桥集团施工队中，技术员老板给我安排一切后让我跟着杨技术员去从事现场施工这方面的工作。2实习内容：2.1施工放线：放线几乎是每天都要做的工作，也是最基本的工作。其基本工作步骤是：熟悉图纸，准备工具，先找控制点，放控制线，放1米线，放定位轴线，放柱线，整理工具。首先要把主要控制线找到也就是设计勘测院给的原始点一般要给两个以上只要xy轴都有线了就可以用卷尺拉了假如没有就需要从原点拉个异向轴线出来用经纬仪架在你拉的那个点上转90度反正经纬仪就是用来放主要轴线的小线都用卷尺主要轴线不一定要照图纸上怎么方便就怎么定但是一定要细心放线一定要细心稍微不注意就要出错。2.2试块制作：每到一批混凝土都要制作28d强度试块及备用试块。，首先要做试块的模具，涂上隔离剂（可以放机油少许），把混凝土倒入，先塞到模具的一半，用粗点的钢筋捣，捣实，然后再加砼，再捣实，捣的过程要有次序，大概每次捣约50下，估计差不多就可以把模具拿起来掂了，再掂约25下，用手按下四角和中间，看看压实没有，接着进行养护。同条件试块(顶板、墙体均制作两组同条件试块，作为拆模依据和结构实体检验用)备用试块。同条件试块置于现场带笛加锁铁笼中做好标识同条件养护、在冬施中除常温试块外，增加抗冻临界强度和冬施转常温试块，依据测温记录用成熟度法计算混凝土强度增长，随时采取措施控制。抗掺混凝土留置两组试块，一组标养，一组同条件养护。2.3查看施工图纸：准确的阅读施工图纸是每一个施工员的必要技能也是最基本的技能，能否准确的阅读施工图纸关系到建筑的质量。刚去实习时对施工图纸一点都看不懂，但通过一段时间的学习及请教，有了很大的进步，每天没有什么工作时我都会去楼顶查看钢筋图。2.4抄平：水准仪架先设好，仪器保持是绝对水平。位置要能看见你需要抄平的几个点，先定一个点是标准的，用水平仪里的水平标线和标尺的读数定好位，把标尺移到其他点时，在转动水平仪，看到标尺时，如水平线处的读数比刚才标准点的高就说明该点高了，反之就是低了。2.5查看模板尺寸及标高：如果有时间时我们经常要去查看模板的尺寸及其标高，一般根据模板图用卷尺测量每一个模板的尺寸及其标高，以防出现错误。2.6主要仪器的使用：经纬仪的使用(1)对中,整平方法一:对中稍松开连接螺栓,两手扶基座,在架头上平移仪器,从光学对中器中观察,直到测站点移至光学对中器的刻画圈内为止(对中误差小于3mm),再拧紧连接螺栓,若误差过大,可重新移动三脚架,直到符合要求为止.整平转动照准部,使水准管平行于任意一对脚螺旋,相对旋转这对脚螺旋,使水准管气泡居中;将照准部绕竖轴转动90度,旋转第三只脚螺旋,仍使气泡居中,再旋转90度,检查气泡误差,直到小于分划线的一格为止.脚螺旋整平会影响到仪器的对中,因此要检查对中的结果,如果测站点发生了偏离,则重复以上的对中,整平的步骤.直到对中,整平误差都符合要求为止.方法二:对中观察光学对中器,同时转动脚螺旋,使测站点移至刻画圈内(对中误差小于3mm),至符合要求为止.整平转动照准部,使水准管平行于三脚架的其中一只脚架1,察水准管气泡的位置,通过脚架1的伸缩,使气泡尽量居中,转动照准部,依次使水准管平行脚架2,脚架3,同样通过脚架的伸缩,使水准管气泡在相应位置上尽可能的居中.然后再通过脚螺旋整平经纬仪,步骤同方法一.直到整平的误差符合要求为止.整平结束后,检查对中结果,此方法对对中的影响不大,一般可一次完成对中整平.(2)瞄准用望远镜上瞄准器瞄准目标,旋紧望远镜和照准部的制动螺旋,转动目镜对光螺旋,使十字丝清晰;再转动物镜对光螺旋使目标影象清晰;转动望远镜和照准部微动螺旋,使目标被单根竖丝平分,或将目标夹在双根竖丝中央.(3)读数打开反光镜,调节反光镜使读数窗亮度适当,旋转读数显微镜的目镜,看清读数窗分划,根据使用的仪器用测微尺或分微尺读数,并记录.水准仪的使用:水准仪的使用包括：水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。安置是将仪器安装在可以伸缩的三脚架上并置于两观测点之间。首先打开三脚架并使高度适中，用目估法使架头大致水平并检查脚架是否牢固，然后打开仪器箱，用连接螺