卡通画教学[大全五篇].docx

卡通画教学[大全五篇]

第一篇：卡通画教学卡通画教案教学时间：2010-12-31上午第4节教学时间：1课时课型：绘画课教学目标：①、通过卡通画教学，培养同学们对美术的兴趣。②、培养同学们的卡通素质，即观察、记忆、想像、思维、创造能力，以及幽默能力等。③、调整学生们的心态，使同学们能轻松愉快地生活。教学重点：通过教授卡通画知识，引导学生自己创作。教学难点：卡通画教学比绘画教学的难度大，大在卡通片和卡通书籍的卡通形象给同学们的影响太大，相当于同学们临摹了6年的简笔画，思维方式难以转变过来，难以真正做到自己创造卡通形象来表达自己的思想、情感、意念和观念。教具准备：有关资料、图片、八开白纸、绘图铅笔。教学过程：一、组织教学检查教具与学具，检查多媒体使用情况。检查学生的出勤情况。（班长点名）二、激发学生兴趣，导入新课一提起卡通画，同学们自然会想起电视播放的卡通动画片或卡通书籍上的卡通形象。那同学们知道什么是卡通画吗？三、什么是卡通画？成人根据少儿的心理特点、心理需求、兴趣爱好而设计的绘画造型。其创作者是成人，其主要欣赏者是少儿。四、卡通画特点？卡通漫画的特点主要表现在于手法多样、造型多变、可爱幽默、富有情趣。在高速发展的社会中，卡通画作为一种大众式的艺术形式，以它幽默性、易读性、快餐性等特点五、男性脸和女性脸的区别？（那我们今天来学习卡通画的人物脸部和表情。）1、男性脸在眉骨、颧骨上十分突出、眼眶较深，而女性脸则几乎看不到眉骨、颧骨、眼眶很浅2、在咬合肌部分，男性脸拐角分明，依脸型不同，一般为大角度钝角或偏直角，女性脸则拐角柔和，一般为曲线3、男性脸的下颌底部通常较平，女性脸的下颌底部则较尖事实上，中年男性或特别健壮的男性青年才会用标准“男性脸”，一般的青少年男性、清秀型男性，都多少会偏向“女性脸”，而真正的女性角色则多会使用有强烈女性特色的画风。以灌篮高手里的人物为例子：通过上图的比较，可以看到赤木是“男性脸”、流川则相当“女性脸”，樱木介于两种类型之间。六、脸部表情的画法：脸部表情的变化，是刻画人物的关键，通过人物面部表情，可以使读者了解人物内心的感受，丰富的表情富有极大的魅力，能使画面更加生动。下面介绍几种典型的表情的特点与画法。(1)笑脸：笑有很多种，例如：微笑、羞涩地笑、煞有介事的笑、苦笑、开心的笑。一般表现为嘴角上翘(或张大)、眼睛变细、变弯，在画调皮的笑时，可以将人物的眉毛上下错动一定距离，并且让两只眼睛有些变化，也可以将舌头画出来。(2)哭泣：感情爆发时经常出现，例如委屈的哭、乐极而泣。一般表现为眉毛、眼角往下倾，张大嘴或嘴角向下，脸上挂泪或爆发出来。(3)发怒：一般表现为眉毛上竖，嘴角下扣，眉头紧锁。(4)哀：哀是最大的苦恼，脸上所有的线条都可往下倾，便成了哀。(5)惊：一般表现为张大嘴，瞪大眼，眉毛往上飞起。画脸部表情，最好的方法是先从模仿别人的漫画开始，还要多多观察，在绘画时倾注感情，才能画好各种表情。七、教师示范，学生练习。教师巡视指导。八、小结。教学反思：通过大量的学生喜欢的卡通资料的欣赏，逐步归纳出卡通画的表现特点。小组内相互欣赏、交流所带的资料，找出自己的最爱，并讲出为什么，即引导学生真正进入卡通画中去。第二篇：卡通画教学反思卡通画教学反思篇一：卡通画>教学反思虽然学生对卡通形象非常感兴趣，但每个可爱的形象都是一个经典。每根线条精炼到位、流畅自如。对于一年级学生来说，要用稚嫩的小手表现出形象是不简单的事。于是，我要做好引导示范工作。当学生看着我非常娴熟地将一只可爱的“唐老鸭”形象跃然于黑板上时，学生惊呼了起来：“哇，老师画得真好啊！”接下来，学生非常投入地打开自己的作业纸，开始冶炼起来。作业过程中，当我辅导构图有困难的学生时。忽然，身后传来清脆的声响：“老师，你画画怎么那么好啊？你向谁学的？我每天都在家里画，为什么画不到你那样呢？我真羡慕你！”听到这儿，我讶然了。如果他就问前面一个问题，我真不知如何回答。幸亏有了下一句“我每天„„”我微笑着对他说：“你知道吗？陈老师小时候和你一样，也每天画画，坚持到现在，所以就画得这么好了（善意的谎言）。你做对了，每天坚持，等你>长大了，画得一定比陈老师还棒呢！说不定成大画家呢！”“真的？”他兴奋地追问。“真的！只要坚持！”我肯定地点头。最后得到的是闪着智慧的目光与充满自信的微笑。一次小小的范画，赢得了学生的崇拜。愿我们的课堂多出现这样的崇拜语：老师，您的字写得真漂亮，我要向您学习；老师，你的文章太好了，我好羡慕；老师，你真聪明，什么难题总难不倒你；我们的老师简直象音乐家„„我想：当这些崇拜语在我们耳边想起的时候，不仅仅是一种行为上的互动，更是精神上的互动。师生双方都会受益匪浅。篇二：卡通画教学反思这是一节让孩子们喜爱的美术课。本课是欣赏评述与造型表现里两大学习领域相结