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初一数学初二数学学习规划

第一篇：初一数学初二数学学习规划初一数学：夯实基础巩固提高告别了六年级最后一个六一儿童节，各位同学走进了初中的校园，成为一名初中生。课程任务的突然加重让许多孩子变得茫然，不知道自己的重点该放在哪里！不知道初中的数学课程怎么才能学好„„初一数学看似简单，但却是非常基础，试想如果一座大楼地基不稳，如何才能经历风雨的洗礼呢？而且初一数学课程知识点非常多，学生可能无法完全顾及，无法完全消化吸收，这样会使得成绩总是徘徊在70，80分左右，为初二初三成绩退步埋下了隐患。所以针对初一数学的学习，我们要三步走：一、课前预习，了解课程内容，并了解重点、难点，课上认真听讲，记下老师的知识笔记，经典例题，积极练习随堂作业，当堂知识当堂吸收。二、放学回家做一套课外练习，如“五年中考三年模拟”、“启东作业本”，并让家长帮忙对改，纠正提高！如果有不会的题目，第二天问老师问同学寻求解决。错误的题目，建立错题本，抄错题，隔三天后主动订错。三、跟随新东方名师，周末同步提高。新东方秋季初一数学同步提高课程，主要针对学生在校学习情况，解决重点难点把握不准，掌握不牢，作业问题不断的情况，与学生在校课程同步，强化重点难点，夯实基础，解决作业中的易错点，并在此基础上加大练习力度，拓展提高，展望中考！初二数学：难度提升重点明确学生进入初二，随着物理的加入课程任务进一步加重，加之逆反，厌学，沉迷网络等心理状态的出现，使得初二成为学生成绩的分水岭。很多成绩不错的孩子，因为种种原因成绩下降，家长的督促适得其反，一时间不知如何是好„„解决初二的问题其实不难只要我们做到：一、把握重点，有的放矢勾股定理，四边形，还有一次函数是初二数学上册的三大重点章节，对于重点章节重点知识一定要花大力气，在学到这部分内容时，至少要做两份相应的练习，多见题，多思考，这样才能心中有数。二、亲近老师，亲近同学知识难度的加大，让很多同学对数学产生了畏惧心理，可是也有这样一些同学，他们迎难而上，积极思考，问老师，问同学，事半功倍。老师经验丰富，往往一语道破，让你收获良多，同学思路开阔，经常会让你收获意想不到的解题方法。这样学习路上有良师益友陪伴，怎还会孤单寂寞。三、家长关心，信心更足学习本是学生的事情，可是如果每天在学生为学习愁眉不展时，能得到来自家长的关怀，那是多么幸福事情啊！所以，家长在初二时势必要给孩子更多的关怀与支持，不仅仅衣食住行，更多的是孩子的心理变化，要能够看出孩子的难言之隐！要能在孩子学习时，自己也能拿本自己喜欢的书阅读，给孩子一个良好的学习环境，而不是每天守在电视机前。四、来新东方，学精知识新东方初二数学同步提高班，旨在为孩子在周末时能够在名师的带领下，复习一周所学，做题强化提高。利用新东方优秀的教学资源，保障孩子能够学以致用，能真正的将学习内容转化成考试分数，让每一个周末都能够学的开心，过的愉快！第二篇：初一数学学习学习方法技巧：如何做数学课堂笔记听课时，我们应该如何做笔记？值得我们思考。学习数学做好课堂笔记至关重要，那么如何做数学课堂笔记呢？一、记提纲老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。二、记问题将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。三、记疑点对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。四、记方法勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。五、记总结注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的关系数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始