关于开展2011年学校消防安全教育.docx

关于开展2011年学校消防安全教育

第一篇：关于开展2011年学校消防安全教育关于开展2011年仙游师范学校消防安全教育“六个一”活动实施方案的通知一、工作目标一年一度的“119消防宣传日”即将到来，为进一步加强消防安全宣传教育，强化全校师生员工的消防安全意识，提高自防自救能力，加强安全检查，减少火灾隐患，保证学校师生员工人身和财产安全。二、活动内容及要求“六个一”活动即：“开展一次对全校各部位特别是学生公寓进行专项检查、开展一次火灾逃生自救演练、开展一次关于消防安全教育的国旗下讲话、组织各班举行一次关于消防安全教育的黑板报评比、设计一期关于消防安全教育的宣传栏、要求全校各班学生签订一份仙游师范学生安全责任书。具体活动要求如下：（一）开展一次对全校各部位特别是学生公寓进行专项检查。保卫处近期将组织力量对全校各部位特别是学生公寓进行专项检查。对检查中发现的违章行为，情节轻微的，对行为人进行批评教育；情节严重的，将按照有关规定进行严肃处理。对违章使用的违规电器、蜡烛、私拉乱接的电源线路等违章物品一律收缴。（二）开展一次火灾逃生自救演练组织开展一次全员参与的火场逃生疏散演练，指导学生提高应对火灾事故的自防自救能力，检验学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾以及配合公安消防部队扑救火灾的能力。（三）开展一次关于消防安全教育的国旗下讲话组织一次国旗下的讲话，通过一次关于消防的国旗下讲话对全校师生消防安全的教育。认识到消防安全的重要性。提升消防自救意识和能力。（四）组织各班举行一次关于消防安全教育的黑板报评比黑板板是一个很好的宣传教育平台，为切实加强校园消防安全工作，创造一个安全、放心的学习生活环境，提高全体师生的消防安全意识。组织每个班级出一期以消防安全为主题的黑板报，并组织相关人员进行评比。（五）设计一期关于消防安全教育的宣传栏张贴悬挂消防安全知识挂图和火灾疏散逃生路线图，摆放消防科普读物，警示和提醒师生时刻注意消防安全。（六）要求全校各班学生签订一份仙游师范学生安全责任书安全责任重于泰山，通过签订安全责任书教育学生，明确责任，做到人人为安全负责，全校师生携手共建我门的平安学校第二篇：浅谈如何开展学校消防安全教育浅谈如何开展学校消防安全教育消防安全宣传教育是做好消防安全工作，提高学生消防意识，减少火灾发生，维护社会安定，保障学生生命财产安全的一项长期性、基础性工作。随着消防事业的日益发展，对消防宣传教育也提出了更高的要求，而且消防宣传“四进”则为新时期消防宣传工作的长远发展打开了新的局面，创造了新的机遇。学校作为教育的平台，开展消防宣传教育显得十分重要。一、当前学校消防安全宣传教育面临的问题（一）为了追求升学率，学校在对学生进行科学文化知识教育的同时，却往往忽视了学生素质教育的重要内容之一的消防安全教育。一些教育主管部门片面认为消防安全宣传教育属于消防部门职能，与己无关，消防安全教育成了学校教育盲区。（二）学校消防教育设施落后。大多数学校消防教育设施简单，投资相对较少或者个别学校几乎没有，校方领导宁愿把资金投入到学生升学、学校实验室、宿舍等建筑设施上，而不愿投入到购买消防器材、消防书籍、宣传图版上，导致消防教育工作很被动。（三）消防安全教育缺乏合适的教材支持。要将消防宣传教育纳入中小学生日常的教学课程上来，那么消防教材是尤为重要的，到目前为止，个别学校的消防教材只局限于消防图片和常见的火灾案例，还未有一套针对不同对象、不同年龄接受不同程度的消防教育培训教材，教材编写力度还远远不够。（四）学校消防宣传教育缺乏经常性、持久性。消防宣传是一项长期工作，需要结合平时工作一点一滴、循序渐进、常抓不懈。然而个别学校的消防宣传教育工作只为了应付上级部门的检查，虽将消防教育列入教学计划中，但都未真正落实到实处；一些学校虽成立组织，但很少开展具体活动；一些学校热衷于搞形式，轰轰烈烈走过场，领导讲话一完，活动到此结束；还存在“搞形式”、“走过场”、“雷声大、雨点小”等现象，消防宣传的持久性、深入性、全方位性得不到可持续发展，消防宣传教育工作只浮于表面，未达到实际效果。二、做好学校消防安全宣传教育的几点建议（一）提高认识，切实担负起做好消防安全教育工作的职责。各级教育部门要从应试教育的模式走出来，充分认识到消防安全教育是学校教育的一块重要工作，要将其作为教育行政管理的一项经常性工作列入重要议事日程，要把学生消防安全教育作为一项重要工作内容，纳入工作计划，各级教育部门结合实际，制定具体的方案并认真加以落实。建立完善的学校消防安全教育运作机制，成立专门的工作机构，层层签订责任书，逐级落实消防安全责任制和责任过错追究制度，实行“谁主管、谁负责”，切实改变学校领导认为消防安全与己无关的错误观念，真正把消防安全教育课程纳入正常考核范围。（二）规范消防教育机制，把消