八年级政治第一和第二单元复习提纲.docx

八年级政治第一和第二单元复习提纲

第一篇：八年级政治第一和第二单元复习提纲第一和第二单元的:8.我们在青春期萌发对异性的好感或爱慕之情是正常、自然而又美丽的事。第一单元相亲相爱一家人9.男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。1.家庭：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。10.异性交往时的保护途径/方法：（外界保护）社会的法律、道德，学校的纪律、守2.家庭关系的确立有多种情形。则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。（自我保护）增3.家庭的结构一般为核心家庭和主干家庭。还有少量的单亲家庭和联合家庭。强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律。4.家庭的功能：家是我们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的11.在日常生活中，女孩应该这样保护自己：保持稳重，不丧失警惕；沉着应对，不惊娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。慌失措；即使是和自己喜欢的男孩儿单独相处时，也要善于保护自己。（真正的朋友5.家庭关系中最主要的是与父母的关系。绝对不会提出非分的要求的。）我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。12.师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。6.要了解继承家的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。13.在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们7.我们为什么要热爱自己的家和父母？需要学习的一项重要能力。家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们14.老师是人类文明的传播者，老师的工作不仅是传授知识，老师的巨大力量在于做出的第一任老师。榜样。8.父母对子女的抚养教育是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道15.我们应该建立这样的师生关系：爱生尊师、和谐融洽。德和法律的要求。良好的师生关系对我们成长的作用：知师、信师、爱师、敬师，我们就能与老师心相如果父母不对子女尽抚养义务甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。印，情相容，就能快乐地学习，更快的进步。9.我国有孝的传统。孝敬父母历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。16.新型师生关系建立在民主平等的基础上。在这种师生关系中，师生之间人格平等、10.孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。互相尊重，互相学习、教学相长。11.孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助17.亦师亦友的主张启发我们：老师是我们的友伴，和老师的交往还体现在娱乐、生活父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校共同体。12.古人把孝敬父母归纳为尊亲、弗辱和能养三个层次。18.主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。13.我们对父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对父19.与老师主动沟通的有效方法：（1）从老师的角度看问题（2）正确对待老师的表母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。扬和批评如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；（3）原谅老师的错误（4）注意交往的礼仪：礼貌待师；注意场合；勿失分寸。如果他们触犯泛滥，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。20.成功和挫折都是人生的财富。14.造成两代人隔阂的深刻原因：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，21.表扬好比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面加勉。难免产生差异。22.用恰当的方式指出老师的错误——“恰当的方式”指的是不伤害老师15.如何看待父母的严格要求?望子成龙，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理第一单元练习题一、选择题解、体谅父母的一片苦心。16.逆反心理产生的原因：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反1.由父母与未婚子女两代人组成的家庭是（B）A主干家庭B核心家庭C单亲家庭D联合家庭感，甚至产生逆反心理。逆反心理的具体表现：要我这样，我偏要那样，你说这个好，我非说那个好，让我相2.现在的家庭结构一般为（A）①主干家庭②单亲家庭③核心家庭④联合家庭A、①③B、②③C、③④D、①信这个，我非相信那个。当独立意识受到阻碍的时候，当自主性被忽视的时候，当个性伸展受到妨碍的时候，②3.有这样一则公益广告:画面里妈妈给奶奶洗脚,孩子看到了,也颤颤巍巍地端来一盆水当强迫我们接受某种观点的时候，我们容易产生逆反心理。17.对于逆反心理和逆反行为，要