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依托艺术节

第一篇：依托艺术节依托艺术节，实施“三项”活动青少年是祖国的未来和希望，做好新形势下关心下一代的工作，是实践“三个代表”重要思想的实际行动，是贯彻党的“十七”大精神的重要体现。几年来我校关心下一代工作在县政府及上级主管部门的领导下，认真贯彻少工委关心下一代的精神，深入实施“三项活动”。我们依托艺术节，在学生中广泛开展了红色教育、古诗文背诵、才艺培养“三项活动”，为学生提供展示自己才艺的舞台，让每一位学生的个性得到张扬，给每位学生插上创新的翅膀，达到创新育人的目的，让每位家长放心满意，我们的做法得到社会各界人士的认可。一、学校重视，加强管理，提升认识近几年来，我校领导一直重视省关工委提出的“三项活动”，专门成立了以校长为组长的领导小组，定期召开会议研究“三项活动”的内容、形式、评价等，努力创建一套有效开展“三项活动”的管理机制，即依托家长委员会、儿童俱乐部、学校大队委成立活动协会，共同开发“三项活动”的资源，开展丰富多彩的活动，加强学生的思想教育，促进学生的个性发展。二、古诗文经典诵读我们的艺术节不仅仅是以前的“六一”文艺汇演，它是学生各种才艺展示的舞台，是学生进行个人成果汇报的讲台，是促进学生交流、发展，创设校园文化的机会。因此我们举行古诗文经典诵读比赛，要求在校学生人人参与，把自己喜欢的中华经典诗文，采用不同的形式进行展示，可以是个人诵读，也可以是集体诵读。我们首先是在班内进行，然后推选出优秀参加全校的比赛，最后让优秀作品在艺术节展示。通过这次活动我校再一次掀起了诵读经典诗文的热潮，丰富了学生的语言积累，给学生打下了良好的文化底蕴，提高了学生的文化修养。三、唱红色歌曲，讲红色故事，学红色人物为了庆祝建党九十周年，激励少先队员进一步弘扬红军精神，我校各班积极组织开展了“红色教育”活动，即唱红色歌曲，讲红色故事，学红色人物。首先让学生去广泛搜集，大量阅读关于红军的故事、文章、歌曲，然后班内充分利用课前五分钟进行讲故事、唱红歌活动，同时召开“红色教育”主题班会，最后各班排练一个或两个节目参加全校的艺术节。通过学生的参与和学习，使学生确立了自己心目中的英雄，懂得了当今的生活来之不易，应该珍惜时间好好学习，树立远大的理想，从小拥有一颗献身祖国的心。四、才艺展示，张扬个性随着社会的发展，家长们非常注重孩子的特长发展，打乒乓球、学跳舞、弹钢琴、拉二胡、学画画等都成为了学生们丰富的课余生活，我们的艺术节为学生提供了展示才艺的舞台，学生们在艺术节期间可以尽情地把自己的才艺进行展示，张扬了他们的个性，激发了学习的兴趣和自信心，培养了学生的艺术爱好。在成绩取得的同时，我们也存在着一些不足。为了使今后的工作做得更好，我校关工委决心在今后的工作中继续努力，求实创新。第二篇：依托校园文化建设依托校园文化建设，提升学校教育教学质量——以平乐县大发瑶族乡中心校校园文化建设为例校园文化建设是学校办学精神的体现，每一所优秀的、有品味的学校都离不开其自身独特的文化建设。一些办学质量较好的学校还以文化立校为办学方向，靠特色打造教育品牌。大发瑶族乡中心校在这几年的探索与发展中对校园文化的重要性有了更深入的了解，并逐步形成了切合自身实际的文化办学方向。下面就此谈谈个人对加强校园文化建设，提升学校教育教学质量的认识。一、加强校园文化建设的重要性教育的最终目的是提升人文素养，校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响，可以说优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。（一）校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。（二）校园文化建设是学校办学品位的体现。一所学校除了有完善的基础设施之外，还要有丰富的文化品位，而校园文化就是学校的衣服，校园文化的好坏直接影响一所学校的声誉和品位。（三）良好的校园文化是促进教育教学质量提升的有效保证。良好的人际关系、学习氛围和生活环境对促进学生健康成长有很大的帮助，对改变学生的人生观和世界观也起着积极的作用。二、加强校园文化建设应把握的几个关键点（一）结合自身实际，找准校园文化建设的切入点校园文化建设要找准切入点，不能胡子眉毛一把抓，让有限的资金发挥到最大的作用。做到既精细又有档次。大发瑶族乡中心校结合了瑶乡淳朴民俗民风的实际，确定了“至纯、至真、至善、至美”的文化主题，将瑶族文化的“纯、真、善、美”融入到校园文化当中。在基础建设中注重文化的体现，例如，学校的校训和舞台的位置都选择了有特色的岩石雕刻的装饰，让这些本来很普通的地方变得更有文化的韵味。（二）形成具有本校特色的文化理念校园文化建设不能千篇一律，要找准自身的特色，建设符合本校实际的文化氛围。一些学