仿写访友[★].docx

仿写访友[★]

第一篇：仿写访友《山中访友》——读后感作者到（）去访问朋友。作者先去访问（），然后又走进了（），访问了（）、（）和（）。作者把自己也联想成了（），脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液。作者后来又去跟他的朋友们（），有（），有（），有（），有（），有（），还有（）。在雷阵雨过后，作者带着满怀的好（），好（），还带回（），回家了。作者和大自然非常亲密，这一花一树，一鸟一石，一草一木都是作者的知己。在作者眼里，这一切仿佛都是有生命的人一样，和作者非常默契。作者在写这篇散文的时候运用了很多（）手法，还运用了很多（）词（）句，把他的朋友写得活灵活现、充满生机。把我们平时不重视的事物写得美轮美奂、生动形象。你也有过这样的经历，在离你家不远的东湖环湖、绿道，你会像作者那样，感受到了大自然的生机勃勃。在你漫步环湖时，每次都能看到很多的小鸟、小虫子、不知名的花朵、小草、果树，这些景物都会给你带来了无穷的乐趣。每当你看见小鸟在天上飞时，你就会把自己也想象成一只小鸟，在天空上自由自在地飞翔吗？每当你看见小虫子在地上爬时，你会把自己也想象成小虫子吗？出门去旅游。每当你看见那些绚丽多彩的花朵时，你会把自己想象成花朵，为人们展示出我们的绚丽多彩吗？在读了这篇文章后，作者的写法对你有启发吗？，希望你以后也能运用作者这种写作手法，写出更优美的佳作。校园访友-------仿写《山中访友》走出门，就与淘气的秋娃娃撞了个满怀。风中那浓浓的新鲜空气，包裹着一层层果实和露珠的芬芳清香。早晨，我的好朋友秋娃娃就带给我这么多的惊喜，我的其他朋友，会让我又有什么样的快乐呢？带着满怀的好心情，带着那一颗对老朋友怀念的心，还带着以前美好的记忆，把烦恼的心情放到家里，独自一个人去访问一下我的老朋友。淘气的秋娃娃，是我要拜访的第一个老朋友。啊！秋娃娃，你如一位不知疲倦的高级染发师，把每一棵树的头发都染成了金黄色。你把多少树木的头发从美好的绿色，染成了炫丽的金黄，你让多少人感到清凉和爽快。你却那么短暂，让我们感觉像是只过了几天，你就被冬爷爷覆盖了。岁月悠悠，四季轮回，秋天，你总会来玩一玩。那棵大杨树是我要拜访的第二个老朋友。啊！大杨树，你如一位从不失守的战士，在这校园里见证它的辉煌成绩，你为多少小朋友遮风挡雨。一批批小朋友来了，一批批小朋友又走了，每年都有着新的面孔。可不管多少年，你都站在那儿，岁月悠悠，唯有你依然如故。走进这片树林，蜜蜂在我耳边窃窃私语，沉甸甸的柿子摇摇欲坠。石榴兄弟们咧着嘴对我笑，又大又红的果实早已熟透了。每一朵花都对我释放着香气，我站在石榴树旁边，我的牙齿好像变成了成熟的果实，头发变成了树叶，胳膊变成了树枝，腿变成树干，血液变成汁液，在年轮例旋转，流淌。这校园的一切，哪一个不是我的朋友？我热切地跟它们打招呼：你好！强壮的操场，你辽阔的身躯多么平整；你好，飘扬的五星红旗，你在那引导我们，让我们走向正确之路；你好，高大的教学楼，你让我们进入，学到了很多知识；你好，高大挺拔的大树，你为多少同学遮风避雨；你好，美丽的小草，你向我展示你美丽的身姿，是邀我与你跳舞吗？我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵换回来。我轻轻地挥挥手，告别这些朋友，回家了。我带回满怀的好心情，好记忆，还有一路夕阳月色。《山中访友》——读后感作者到大自然去访问朋友。作者先去访问古桥，然后又走进了树林，访问了鸟儿、露珠和树。作者把自己也联想成了树，脚下长出根须，头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液。作者后来又去跟他的朋友们打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有悬崖，有白云，还有云雀。在雷阵雨过后，作者带着满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色，回家了。作者和大自然非常亲密，这一花一树，一鸟一石，一草一木都是作者的知己。在作者眼里，这一切仿佛都是有生命的人一样，和作者非常默契。作者在写这篇散文的时候运用了很多修辞手法，还运用了很多好词好句，把他的朋友写得活灵活现、充满生机。把我们平时不重视地事物写得美轮美奂、生动形象。我也有过这样的经历，在离我家不远的四褐山使我也像作者那样，感受到了大自然的生机勃勃。在我爬山时，每次都能看到很多的小鸟、小虫子、不知名的花朵，这些景物都给我带来了无穷的乐趣。每当我看见小鸟在天上飞时，我就把自己也想象成一只小鸟，在天空上自由自在地飞翔。每当我看见小虫子在地上爬时，我把自己也想象成小虫子，出门去旅游。每当我看见那些绚丽多彩的花朵时，我也把自己想象成花朵，为人们展示出我们的绚丽多彩。在读了这篇文章后，给我的启发太大了，我希望我以后也能运用作者这种写作手法，写出更优美的佳作。《山中访友》——读后感作者到大自然去访问朋友。作者先去访问古桥，然后又走进了树林，访问了鸟儿、露珠和树。作者把自己也联想成了树