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二单元字词（推荐）

第一篇：二单元字词（推荐）卉原中学七年级上语文导学案编制:魏国增等审核:邱凤鸣包科领导签字组号姓名：七年级上册语文第二单元单元字词【词语理解清单】6·我的老师劝慰：劝说安慰(1)生字魏巍蔡芸芝黑痣（zhì）褪(tuì)色焚(fén)香磕头啰(luó)榆钱纯真：纯洁真挚狡猾存心背诵卜（bŭ）问海鸥占据牵挂援助权威纠纷慈爱依恋珍宝纯真时辰迷迷糊糊模模糊糊（2）多音字卷卷（juăn）起考卷(juàn)炮枪炮(pào)炮(páo)制卜占卜(bŭ)萝卜(bo)铺铺(pū)床床铺(pù)7·再塑生命的人(1)生字安妮·莎莉文捡截然感慨搓捻（cuōniăn）抚弄绽（zhàn）开唯恐争执惭愧激荡疲倦不堪小心翼翼不求甚解混（hùn）为一谈恍然大悟花团锦簇美不胜收（2）多音字鲜新鲜(xiān)鲜(xiăn)为人知模模(mó)型模(mú)样混混(hún)说混(hùn)为一谈给送给(gěi)供给(jĭ)涨涨(zhàng)红涨(zhăng)潮解解(jiě)开解(jiè)送浑身解(xiè)数8·我的早年生活(1)生字笨冷漠偏爱惨境仁慈遗憾尴尬（gāngà）辉煌辛辣讽刺谋生开拓倾向荣耀停滞生涯威慑（shè）聪慧萤火虫宽宏大量独具慧眼蛛丝马迹一字不漏滚瓜烂熟整装待发（2）多音字强强（qiáng）迫勉强(qiăng)倔强(jiàng)差差(chà)劲差(chā)别差(chāi)使参差(cī)9·王几何(1)生字聋哑斜翘（qiào）王玉琳（lín）须臾（yú）徒手惊讶屏（bĭng）息承蒙绰（chuò）号优雅幽默呆板教(jiào)条离谱叛逆嘈杂丑陋轮番喉咙舒畅铭记得意洋洋洗耳恭听持之以恒鸦雀无声（2）多音字哄起哄(hòng)哄(hŏng)骗哄(hōng)堂大笑屏屏(bĭng)息屏(píng)风10·论语人不知而不愠不逾矩(jŭ)不思则罔不学则殆一箪食，一瓢饮曲肱博学而笃(dŭ)志教诲(huì)依恋：留恋，舍不得离开须臾：一会儿，片刻呆板：死板，不灵活搓捻：用手指搓尴尬：处于两难境地无法摆脱；（神色、态度）不自然心清如水：形容心地纯真不求甚解：现多指只求懂得个大概，不求深刻了解恍然大悟：形容忽然醒悟油然而生：形容思想感情自然而然的产生花团锦簇：形容五彩缤纷，十分华丽的景象美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）宽宏大量：形容度量大，能容人。独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高潮；能作出精细判断的（如在质量方面）蛛丝马迹：比喻与事情根源有联系的不明显的线索停滞不前：停止下来不继续前进。滞：滞留自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟整装待发：整理好行装等待出发屏息静听：形容注意力集中洗耳恭听：专心的听（请人讲话时说的客气话）持之以恒：长久地坚持下去。持：坚持。恒：恒心。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。卉原中学七年级上语文导学案编制:魏国增等审核:邱凤鸣包科领导签字组号姓名：综合性学习《漫游语文世界》导学案【活动目标】1使学生充分认识到语文与生活的密切联系，了解语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有，从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。培养学生收集信息、处理信息的能力。2、引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，了解社会上语言文字使用中的不规范现象，初步树立汉民族共同语的规范意识。3、引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。【活动内容】第一站：错别字门诊1、、我给文字把把脉。在平时默写古诗时，你最容易把哪些字写错，找出来谈一谈如：“随风直到夜郎西”错写成“随风直到夜朗西”2、我给文字消消毒。请用你的火眼金睛，改正下面这些成语中的错别字，写在后面的括号里。一明惊人（）默默无蚊（）天尝地酒（）饮以为荣（）咳不容缓（）随心所浴（）乐在骑中（）我型我塑（）坐以待币（）3、、我给文字治治病。(1)怎样看待“默默无蚊（闻）的奉献”，“钱（前）途无量”一类改动成语的广告？(2)街头小广告上经常出现错别字，你能就街头规范用字提一条合理化建议吗？第二站：精彩广告语集1、说说看:请说说这些广告词好在哪里。（1）奶粉广告：“没有加进什么，不过提出水分。”（2）中国移动：“沟通从心开始”。2、猜猜看:下面几句话分别是为何种商品作的广告词。（1）眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧！（）（2）头屑去无踪，秀发更出众。（）（3）实不相瞒，我们的名声是吹出来的。（）3、连连看:说说这些告示语应该贴在什么场所？字字含意韵，句句传真情阅览室求知而来，载知而归锻炼场懒惰者不会在此留下矫健的身影门寄语该出手时莫出脚宣传栏4、露一手（1）请以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告。（2