九型人格和亲子教育.docx

九型人格和亲子教育

第一篇：九型人格和亲子教育九型人格和亲子教育第一型会要求自我控制、合理、规律，并且延迟奖励的能力,他们的孩子是一个小成年人。第二型会要求宽厚、有思想、有用，并且注意他人,他们的孩子是一个小帮手。第三型会要求处事卓越，履行家庭的希望，外型完美，并且非常受欢迎,他们的孩子是一个小的明星。第四型会要求敏感、艺术的创造性，情感深度和了解,他们的孩子是一位小治疗师。第五型会要求独立、用功、聪颖和有求知欲,他们的孩子是一个小天才。第六型会要求可靠、守纪律、坚持不懈并且可信赖,他们的孩子是一位忠于工作信念的人。第七型会要求生命力、幽默、韧性和自然,他们的孩子是一位小艺人。第八型会要坚强的、自给自足、勇气和自我克制力,他们的孩子是一位小企业家。第九型会要求安静、压抑要求、温和并且不要求,他们的孩子是一个小天使。孩子的求知欲往往使父母惊奇，支持儿童以自己的方式去展开未来。亲子关系中只有一件事是肯定的,孩子将显现出意想不到的能力和处事方式如果父母设法阻拦儿童自然的开展，孩子将不会成功，仅会成为扭曲的人或神经病患者。父母必须观察儿童的类型,并且以儿童所属型号的最佳发展来与他相处，而不是意图去改变他们。【1】一号完美型培养目标：追求卓越,学会宽容完美型的孩子最显著的优点是自我要求高,做事有规律,温和善良.主要不足是追求完美,太重小节,过分顺从,吹毛求疵.因此家长不要对孩子提太高的要求,帮助他们克服完美主义,增强他们随承受失败的能力.家长需要做的教育方法：1完美不苛求,批评有艺术(批评先说自己,纠错先给肯定)2期望适度,压力缓解(爱护上进心,增加抗压能力)3宣泄不良情绪,增强积极心态(困难就是挑战,增加希望)4消除畏难情绪,增强耐挫能力(困难就是挑战,竭尽所能)5适当疏远,消除孩子退缩现象(培养独立性,消除退缩行为)6容人容己,快乐无忧(善待自己,欣赏他人)【2】二号助人型培养目标：鼓励善良,强化原则奉献型的孩子最显著的特点是善良温柔,乐于奉献,可面子软,很敏感,原则性差.家长应该注意开发孩子善良奉献的一面,同时也必须全力改变孩子的弱点,给孩子足够的尊重,以免孩子经常吃亏.特别是在坏人面前,这种孩子常常被当成“傻冒”,因而要训练孩子的识人能力.家长需要做的教育方法：肯定孩子的优点,理解孩子的不足(理解孩子热心,教会孩子适度)2力所能及自己做,力不从心会求人(临危要镇静,遇险会求助)3不让孩子免为其难,学会拒绝的技巧(爱护孩子的善心,训练孩子学会谢绝)4提倡关注他人,强化自我(自我意识,自我发展)5父母不能使用恶语,批评孩子要讲技巧(理解孩子错误码,抓住机会教育)6人前教子不要取(孩子的面子大,不要用“谦虚”贬低孩子.【3】三号成就型培养目标：支持实干进取,反对投机取巧实践型的孩子最显著的特点是积极进取,独立性强,讲究效率,可是爱出风头,贬低他人,争强好胜,喜欢走捷径.家长需要做的教育方法：不投机取巧,要脚踏地(淡化分数的影响,增强承受失败的能力.2确定评价标准,正确评价自已和他人(孩子各有所长,横向比较要不得)3重视过程,淡化结果4倾听自己的声音,面对真实的人生(启发乖孩子出动,限制狂孩子行为)5关注他人感受,培养合作精神(孩子必须有朋友,做事最好能合作)6对人真诚坦荡,建立真挚友谊(尊重孩子的隐私,架起信任的桥梁)【4】四号自我型培养目标:追求辉煌,消除胆怯自我型的孩子最显著的特点是富有创造力,想象力丰富,不喜欢平淡,表面温和,内心孤独,情绪不稳定,喜欢独处,不善于表现,家长要注意培养孩子艺术方面的特殊才干.家长需要做的教育方法1引导孩子关注现实,发展孩子天赋才能(顺应兴趣,发展特长)2营造乐观氛围,克服消极情绪(搞长情绪管理,释放不良情绪)3学习与人交往,打破自我封闭(真诚沟通)4发展独特性,培养创造力(欣赏孩子的独特,发展孩子的特长)5平凡而不平庸,独特而不怪异(平常的心态,卓越的成就)6防止过于敏感,让孩子远离忧郁(训练理性思维,防止过于敏感)【5】五号理智型改善目标：善于思考,弱于行动理智型的孩子最显著的特点就是喜欢思考,行动迟缓。因此在关注和提高孩子思维能力的同时，要用灵活的方法激励孩子敢于行动。这样，你的孩子就会脱颖而出！家长需要做的教育方法：1消除心理恐惧,鼓励孩子实做（提高速度,大胆做事.）2给孩子私人的空间:（尊重孩子选择,发挥孩子的特长。）3重视孩子的意识,接纳孩子的问题:（学会倾听,帮助孩子宣泄.）【6】疑惑型培养目标：忠诚谨慎守规则,心虚多疑少信心家长要让孩子知道，没有足够的信心和包容心，没有足够的胆量，没有决策的自主性，是很难成就大事的。家长需要做的教育方法：1真心关注，真诚赞美（细心地观察，具体的夸奖）2强化自信训练,鼓励孩子行动(精神上支持,行动上鼓励)3肯定他人长处,宽容他人不足(指责不是好事,会