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主题班会发言稿《小手牵大手文明齐步走》

第一篇：主题班会发言稿《小手牵大手文明齐步走》小手牵大手文明齐步走同学们：早上好！梁启超曾说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强......”。我却在这里要说：“少年文明，国家昌盛”。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：”不文明行为也是国耻！"不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有阳光卫士和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。同学们，我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。我们不仅自己要做一个文明的中学生，还要带动父母做一名文明市民，还要帮助所在社区成为一个文明社区。同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们，社会和学校文明之风的形成，同样需要我们的一双大手。让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上互相传递，文明之风的种子才能在社会，在学校，在家庭找到它扎根的地方。言行举止文明能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐！少一份冷漠，多一份温情！少一份庸俗，多一份高尚！让我们在这个美好而光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花．从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人，让校园因我们更青春，让社会因我们更温暖！让文明之花在我们校园、在我们身边处处盛开！（剩余时间各班以“小手牵大手，文明齐步走”开展主题班会活动）第二篇：大手牵小手文明齐步走大手牵小手文明齐步走尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。比如：路上相遇时的微笑，同学有难时的热情帮助，平时与人相处时的亲切，见到师长时的问早问好，不小心撞到对方时的一声“对不起”，自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，看到有人随地吐痰时的主动制止„„这些都是文明礼仪。文明是一种品质，文明是一种修养，它不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。火车跑得快，全凭车头带。在单位，领导如果能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在家里，如果家长能够带好头„„推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，我们每个人都要从我做起，从现在做起，当然我们不能只期待文明是大人世界里的事，同样它也是我们这些少先队员的事。我们不再是咿呀学语，蹒跚学步的孩子，我们现在是小学生了。文明礼仪我们同样要遵守，同时也要为文明礼仪建设作出自己的贡献。小手牵大手，这要求我们每个社会成员都为社会的文明，进步做出自己的一份力。作为学生，遇到师生，来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱画；在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，互相尊重，互相信任。一声“您好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”，“没关系”化解冲突，还要让“请，您