中国法律思想史教学大纲.docx

中国法律思想史教学大纲

第一篇：中国法律思想史教学大纲《中国法律思想史》教学大纲课程英文名称：HistoryoftheChineselegalthinkingsyllabus课程编码：013A2180学时：36学时学分：2学分一、课程教学对象适用法学专业本科生二、课程的性质、目的和任务中国法律思想史课程是本科法学专业的一门选修课。开设本课程，旨在以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，根据高等本科教育的要求，按照理论联系实际的原则，依据客观历史事实，实事求是地阐述和评价中国历史上的各种法律理论和观点。通过对中国历代法律思想的教授，使学生系统掌握中国法律思想史的基本内容，从中吸取有借鉴意义的东西，为加强社会主义法制建设服务；同时，努力扩大知识面，提高学生的业务素质，增强学生的民族自尊心和爱国主义思想。三、对先修课的要求学生在学习本课程之前，应先修课程：大学语文四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数：36）正确认识和理解本课程的性质、任务及研究对象，全面了解课程的体系、结构，这是学好本课程的关键。通过学习中国法律思想史，了解中国法律的演变和发展。第1章夏、商、西周的神权法思想（2学时）１、夏奴隶主的“天命”、“天罚”思想（A）２、商奴隶主的“天命”、“天罚”思想（A）３、西周“以德配天”的君权神授说（A）第2章维护宗法等级的礼治与“明德慎罚”思想（2学时）１、以“亲亲”、“尊尊”为原则的礼治（A）２、周公的“明德慎罚”思想（A）第3章春秋时期革新家的法律思想（2学时）１、管仲的改革旧礼和以法统政思想（A）２、子产的立法救世思想（A）３、邓析的“不是礼义”思想（A）第4章儒家的法律思想（2学时）１、儒家法律思想的特点及其演变（A）２、孔丘以仁、礼为核心的法律思想（A）３、孟轲以“仁政”为中心的法律思想（A）４、荀况的礼法统一观（A）第5章墨家的法律思想（2学时）１、墨家以“兼爱”为核心的法律观（B）２、墨家的立法和司法思想（A）第6章道家的法律思想１、《老子》以道为本、无为而治的法律思想（B）２、《庄子》对严刑峻法的批判和法律虚无主义思想（B）第7章法家的法律思想１、法家的法律观和“法治”思想（B）２、商鞅变法和“法治”思想（B）３、慎到的尚法和重势思想４、韩非的“法治”思想（B）第8章秦汉时期法律思想的发展与封建正统法律思想的形成１、秦朝“事皆决于法”的“法治”思想（B）２、汉初黄老学派的法律思想（B）３、《淮南子》中的法律思想（A）4、封建正统法律思想的形成（A）5、董仲舒“大德而小刑”的法律思想（A）第9章三国、两晋、南北朝时期的法律思想１、晋代律学和刘颂的法律思想（A）2、拓跋宏政治改革中的法律思想（A）第10章隋唐时期封建正统法律思想的发展１、杨坚除削烦苛的立法和司法主张（A）２、李世民及其统治集团的法律思想（A）３、《唐律疏议》中的法律思想（A）第11章理学的兴起与封建正统法律思想的进一步发展１、理学的兴起及其对封建法律思想的影响（A）２、朱熹以“存天理、灭人欲”为核心的法律思想（A）第12章宋明时期改革家的法律思想１、范仲淹“革故鼎新”的法律思想（A）２、王安石“大明法度、众建贤才”的法律思想（A）３、张居正“信赏罚、一号令”的法律思想（A）第13章辽、金、元各统治集团的法律思想（2学时）（2学时）（2学时）（1学时）（2学时）（2学时）（1学时）（1学时）１、完颜雍严格治吏的法律思想（A）２、耶律楚材的法律思想及其实践（A）第14章明清之际启蒙思想家的法律思想（2学时）１、黄宗羲的启蒙法律思想（A）２、王夫之“趋时更新”的法律思想（A）第15章近代地主阶级改革派的法律思想（2学时）１、龚自珍的“更法改图”思想（A）２、魏源的“因势变法”理论（A）第16章洋务派的法律思想（2学时）１、曾国藩“一秉于礼”的法律思想（A）２、张之洞以“中体西用”为核心的法律思想（A）第18章资产阶级改良派的法律思想（2学时）１、康有为的“变法维新”论（A）２、梁启超的变法图存思想（A）３、谭嗣同“冲决一切封建网罗”的法律思想（A）第19章清末礼、法两派在法律思想上的斗争（2学时）１、清末修律中的礼法之争（A）２、沈家本“会通中外”的法律思想（A）第20章资产阶级革命派的法律思想（2学时）1、孙中山的三民主义和五权宪法学说（A）２、章太炎的法律思想（A）五、教材及参考书理论课教材武树臣中国法律思想史[M]北京：法律出版社，2004主要参考文献［1］杨鹤皋中国法律思想史[M]北京：北京大学出版社，2006［2］崔永东中国法律思想史[M]北京：北京大学出版社，2004［3］曾宪义中国法制史[M]北京：北京大学出版社，2004六、考核方式以闭卷考试为主（占70%），结合平时作业（小论文）和课堂表现（占30%）综合评定成绩执笔人：钟健仁