三年级健康教育教案精编.docx

三年级健康教育教案

第一篇：三年级健康教育教案第一课做守时的小学生教学目标：教育学生养成良好的时间观念教学重、难点：通过本课的学习使学生改掉以前的不良习惯教学过程：一、看一看1、分四个小组讨论，为什么说他们很守时？2、各组选一个说说你们认为为什么说他守时二、议一议分小组讨论，生活中谁说到没做到，为什么？你认为该怎么做？三、说一说1、守时会给别人和自己带来什么好处？2、你是不是个守时的小学生？怎样做到守时？四、小结，布置作业，结束课堂第二课当受到批评的时候教学目标：教育学生正确面对挫折，勇于接受别人的批评教学重、难点：学生在生活中养成勇于承认错误，虚心接受批评的好习惯教学过程：一、想一想。1、你做错过事情吗？为什么做错事？2、当你做错事时，别人批评你吗？受到批评时，心情是怎样的？二、说一说1、平时你受到批评时，你是怎样做的？2、通过本课的学习你觉得你做得好不好，有没有需要改进的地方？三、评一评1、分四个小组讨论，生活中睡对待批评的态度好，为什么？2、我们应该向哪些小朋友学习？四、小结，布置作业，结束课堂第三课怎样测量身高、体重、脉搏教学目标：让学生学会测量身高、体重、脉搏的方法，观察自己的生长发育状况教学重、难点：1、测量身高、体重、脉搏的正确方法和有关注意事项2、测量身高、体重、脉搏的意义教学过程：一．身高测量；1、使用器材：身高坐高计2、测试方法：受试者赤足，立正姿势站在身高坐高计的底板上（上肢自然下垂、足跟并拢，足尖分开成60度）。二．体重测量；1、使用仪器：为扛杆秤2、测试方法：同上三、脉搏测量：1、使用的仪器：脉搏测量器2、测量方法：测量的部位在一手腕上挠动脉的位置3、测量体重前受试者不得进行体育活动和体力劳动。4、受试者站在秤台中央，上、下杆秤动作要轻。5、杠杆秤使用前均需校正，对砝码重量应校对，避免差错。四、小结，布置作业，结束课堂第四课近视了，怎么办教学目标：1、让学生了解近视是怎样形成的2、学会保护视力的方法教学重、难点：造成近视的主要原因，如何预防教学过程：一．产生近视眼的原因1、阅读和写字的姿势不正确。2、在阅读或写字时不注意光线的强弱。3、生活与学习制度不健全。4、先天的因素。二．预防近视眼1、看书写字时，眼睛与书本的距离应保持30厘米，特别要注意写字姿势的正确。2、看书写字持续时间不要过长，应1小时休息15分钟。3、不要躺着、坐车、走路看书。4、光线和照度不可过强，不能过暗，光线不要直接照射在书本上。5、生活要有规律、要究竟卫生，加强体育锻炼、增强体质，并养成良好的用眼习惯，平时，还要注意合理营养。6、坚持认真做好眼保健操。三．患了近视眼一定要到医院验光检查，配戴一副合格眼镜1、配戴眼镜前应作散瞳验光，确诊是否近视眼。2、配戴眼镜，应该是度数合适的眼镜，度数不要过深或过浅。3、配戴眼镜后，仍然要注意用眼卫生，防止加深。要定期旧上检。查视力，如有发现视力下降，就要重新配戴。四、小结，布置作业，结束课堂第五课谁想得最多教学目标：培养学生积极思考的习惯，使学生懂得在学习和生活中积极动脑，用自己的智慧去发现，去创造，做个有心人。教学重、难点：逐步培养学生积极思考的习惯教学过程：一、比一比1、今天，老师要看看谁最聪明，能够帮老师解决一个大难题。2、你知道夸有哪些用途吗？3、指名回答，适时引导，给予肯定。4、大家都很聪明，说得也不错，我们去看看书上是怎么说的。二、说一说1、说出下列各物的用处，看谁说得最多。（报纸、钢笔、小刀、扇子、球）2、四人小组讨论，老师适时引导。3、全班交流，将自己的想法说清楚。4、评一评，谁想得最多，说得最好。三、小结，布置作业，结束课堂第六课：洗手的好处与正确的洗手方法教学目的：使学生了解洗手的好处多，为了自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。教学重、难点：从小养成勤洗手、正确洗手的良好习惯。教学过程：一、介绍手的作用1、介绍手的作用，可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。2、说一说手易感染细菌让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。3、正确的洗手方法分三步，并示范给学生看。4、勤洗手（饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。）二、做一做请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。三、小结，布置作业，结束课堂第七课：坐姿与读书的姿势教学目标：通过本课学习，使学生知道坐要有坐样，站要有站样，只有这样我们的身体才能更茁壮的成长教学重、难点：让学生养成良好的坐姿与读姿习惯教学过程：一、导入新课同学们，我们上节课学习了人身体个部位的名称以及这些器官的作用。今天老师想和大家说一说我们平时读书、写字时的正确姿势。二、教授新课1、出示图片，提问：你认为这个小朋友他坐得好吗？好在哪？小结：她坐得非常好。头正肩平身挺直