三年级英语复习计划（推荐五篇）.docx

三年级英语复习计划（推荐五篇）

第一篇：三年级英语复习计划三年级英语复习计划一、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。二、班级情况分析三年级六个班，所授英语为外研版新标准英语三年级起点三年级下册，课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却比较难。还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。三、复习内容与目标通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能1．字母：能熟练掌握26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。2．词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词95个3．对话：能流利朗读课文里的dialogues。熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。四、复习的方法与过程（一）复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。（二）复习课时要注意:1.教学内容以学过的语言材料为主（总结、归纳、应用训练）2.重温已学内容（回忆、强化）3.弥补不足（教与学的不足）4.归纳总结，发展技能。（整理、归纳、概括、运用、发展）5.课堂教学形式以训练活动为主（学生语言训练活动，有层次性的活动安排）(三)复习方法：1)注意复习的横向和纵向的交叉；归类复习和课本复习结合进行。2）注意密度、合理分配时间；重视学生的反馈信息。（四）复习时间及复习过程的一些工作：１．复习前的准备工作:把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）。教师先进行归类，但是不给学生归类的定义，要求学生进行自己的归类。２．课前的步骤:基础知识的梳理：（a）单词复习，每个课时三类单词。（b）创设情境复习每单元的单词,句子。（c）每节课复习三的句型。３．课堂上的必做项目：1、朗读老师指定的归类单词/归纳每课的重点句子。2、保持每天训练听力的频度。运用问答式练习听力。三年级英语上册复习内容单词类颜色类：red红色的blue蓝色的yellow黄色的green绿色的black黑色的数字类：one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二动物类：panda熊猫dog狗cat猫bird鸟chameleon变色龙教室设施：door门window窗户blackboard黑板desk书桌chair椅子学习用品：pencil铅笔pen钢笔book书schoolbag书包职业：teacher教师pupil小学生doctor医生policeman警察nurse护士driver司机farmer农民家庭成员：mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟grandpa父，外祖父grandma祖母，外祖母人体器官：head头hand手arm胳膊leg腿foot脚nose鼻子eye眼睛mouth嘴巴ear耳朵人称代词（主格）：I我you你he他she她it它人称代词（宾格）：me我you你形容词性物主代词：my我的your你的his他的her她的特殊疑问词：what什么where哪里howmany多少howold多少岁动词：look看pointto指向介词：in在„„里on在„„上be动词：is是am是are是其他的：Ms女士Mr先生boy男孩girl女孩cap帽子a(an)一个，一this这个that那个the这(那)个，这(那)些classroom教室school学校kite风筝English英语too也name名字here这里cake蛋糕no不yes是的help救命缩写词：1、I’m=Iam我是2、what’s=whatis是什么3、it’s=itis它是4、you’re=youare你是5、here’s=hereis这是6、don’t=donot不7、isn’t=isnot不是8、where’s=whereis在哪里9、she’s=sheis她是10、he’s=heis他是情景交际一、问候语：Hello!你好！Hi!你好！早上见面说：Goodmorning！早上好！下午见面说：Goodafternoon！下午好！二、跟人道别语：Goodbye！再见!Bye-bye！再见!三、跟人道谢语：Thankyou!谢谢你！四、询问别人的名字：What’syourname?你叫什么名字？I’mSam.我叫Sam。Myna