七年级历史与社会下册自我测评答案.docx

七年级历史与社会下册自我测评答案

第一篇：七年级历史与社会下册自我测评答案七年级历史与社会下册自我测评答案P11请你帮助刘英分析一下，她的问题出在哪里？她应该怎么办？从两个方面来理解。一方面，个人的成长离不开社会。在社会中，有不同的镜子，个人需要借助这些社会镜子，通过与别人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位地了解自己。另一方面，应该正确地区别对待别人对自己的评价。鉴于个人的能力、水平以及评价尺度的不同等多方面的原因，别人对自己的评价也可能不完全一致，所以，我们自己应该学会正确地对待这些评价，把别人的评价作为一个了解自我的参照，但又不盲从于别人对自己的评价，人云亦云。既要看到自己的短处、弱项、劣势，又要看到自己的长处、强项、优势，全面地、正确地看待自己。P13李超的角色填图活动其中，满族、中国公民、儿子是先天就有的。学生、乘客、顾客是社会安排的。志愿者是自己选择的，而希望成为科学家、歌星、教师或律师是自己期望扮演的。P18学生的本分是学习，但是，是否只要学习好，我们就可以不管自己扮演的其他社会角色了呢？每个人都同时承担了很多角色，有些是与生俱来的，有些是不同的社会生活所赋予的。初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演自己承担的其他社会角色。努力学习是扮演好学生角色的一个重要方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务。P18不同的宿舍角色之间是有联系的，“在家里不是好儿女，在学校也不会是好学生”，你同意这样的说法吗？不同的社会角色之间是有联系的，从一般意义上，“在家里不是好儿女，在学校也不会是好学生”是成立的。因为一些基本的角色规范、角色责任是适用于各种角色的，一个没有基本的角色规范与不尽角色责任的人很难扮演好各种角色。但个别的时候，也可能会出现一些类似“在校在家，两样表现”的人。因为人们在不同的舞台上扮演不同的角色，也受到环境等因素的影响，在一个舞台上扮演得好，在另一个舞台上却不一定能扮演好。有些人可能在某个舞台上能扮演得好，而在另外的舞台上扮演得不好。P18个人角色在我们成长过程中是多样的、不断变化的，你有什么心理准备吗？个人承担的角色会随着个人的成长、成长环境的变化而不断地变化，对此，首先在心理上做好适应变化的准备，准备随时应对各种变化；其次平时还应做好一些其他的准备，如树立远大的志向，注意形成较好的道德品质，努力学习更多的科学文化知识，培养自己具有较强的责任心等。第二篇：七年级历史与社会第五单元自我测评七年级历史与社会第五单元自我测评班级：姓名：一、选一选（42分）1、在街上你与行人接触，在家里你与父母交谈，在学校里你有同学，在单位里你有同事，这说明人生活在（）A、社会群体中B、空间中C、各种矛盾中D、成年人的关怀中2、下列哪些是我们成长的镜子（）①老师②父母③同学④朋友A、①②③④B、①②C、③④D、①②③3、关于网络社区，以下说法不正确的是（）A、网络社区与真实的社区是一样的B、网络社区是高科技的产物，是一种新的生活空间C、虚拟社区也需要健康的生活D、我们可以通过虚拟社区获得朋友的帮助4、我们对其他角色的观念的正确心态应该是（）①尊重②包容③悦纳④排斥A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④5、、徐霞客的故事，告诉我们（）①从小立下志向，为扮演自己心中期望的角色，不懈努力②周游世界，享受人生③从小立下大志，才能取得实现我们期望的目标④勤于书海，笔耕不辍A、①②B、②④C、③④D、①③6、在社会的大舞台上，我们应（）①正确选择角色②需要与其他角色沟通与协调③扮演好自己的角色④共建和谐社会A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④7、某市的两名学生在街止打磁卡电话，一时打不通，竟把听筒狠狠地砸在电话机上以发泄怨气，结果毁坏了公用电话。这是一种（）A、可以原谅的行为B、违反社会规则的行为C、正常消费的行为D、合理宣泄情绪的行为8、以下不属于成文的规则的是（）A、法律B、市民公约C、游园公约D、俗规9、交通规则、体育竞技规则、法律的共同特点是（）A、选择性B、自主性C、强制性D、随意性10、下列说法正确的是（）A、生活中处处有规则，公民的生活离不开规则B、所有的规则都是以文字的形式存在的C、规则是人人都必须遵守的，否则会受到法律的制裁D、在我国人人都可以直接参与规则的制定11、“没有规矩，不成方圆”这个古训的意思是（）A、打破陈规，勇于创新B、因循守旧，墨守成规C、做事情应该遵循规则D、做事情应该世故圆滑12、我们学校附近工厂林立，排放的黑烟经常污染空气。我们想改变这种状况，你认为可以采取（）①写信给当地的环保部门②写一篇报道给当地的媒体，引起社会的关注③组织同学举行“环保志愿者行动”④向当地的人民代表反映A、①②③④B、①②③C、③D、①③④13、社会是个大舞台，在这个舞台上有不同的场景。这些场景