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一年级作业检查

第一篇：一年级作业检查一年级9月份作业检查反馈情况一（1）班应收：64实收：62扣2分听写本（91分）：书写大部分工整，格式规范，听写到第5课，老师批改较认真，大部分及时订正，老师及时跟批。错批：洪礼鑫、刘泓志扣2分书写马虎：陈智杰、杜楠扣2分未订正：胡鑫泉扣1分未跟批：熊舒婷、洪礼鑫扣2分学习辅导（81分）：大部分书写工整，每课有日期，有一部分批改到第5课，学生写到第8课，少部分不及时跟批。扣5分错批：明泽虎、卢安琪扣2分书写马虎：舒欣、仇芷茵、曹香扣3分未订正：龚芷晴、唐结儿、皮梦妍扣3分未批改：梁冠宏、吴滃俊、黄万深扣3分未跟批：寇洪川、仇芷茵、刘博健扣3分一（2）班应收：65实收：63扣2分听写本（76分）：大部分书写工整，格式不够规范，订正改位置，只听写2次，数量太少，大部分批改认真，学生及时订正，老师跟批不够及时。扣5分书写马虎：谢洁锋、龙宗灿扣2分未订正：邝圳业、刘序彤、唐丽纳、陈家希、和国静、余文希、黎乐扣7分未批改：任茜、吕仲泓、刘晴晴、刘唱、廖小坚扣5分未跟批：杨嘉丽、龙宗灿、林诗韵扣3分学习辅导（93分）：大部分书写工整，格式规范，批改到第8课，批改认真及时。未订正：邓欣、杨嘉丽、厂骏宜、王惠斯、廖小坚、植嘉铭、莫浩然扣7分一（3）班应收：64实收：60扣4分听写本（78分）：书写工整，格式规范，批改到9月14日，听写到第5课，部分未跟批。扣5分书写马虎：贾超仁、张文佳、乔玺蓓、方泽坤、王智勇扣5分未订正：邢思淼、邱晓莜扣2分未跟批：赵瑞丽、孔祥枢、卢龙翔、麦熙蕾、宇辉、戴雪莹扣6分学习辅导（89分）：书写工整，格式规范，小部分未跟批。书写马虎：乔玺蓓、严亚明、谢明旭扣3分未订正：贾超仁、林秋溢、符梓峰、张泰宇、腾潮、孔祥枢、赵瑞丽、李骏蔓扣8分第二篇：一年级作业检查总结东街小学一年级语文作业检查总结张娟作业是教学工作的重要环节，根据我校本学期教导处工作安排，及时掌握任课教师的作业批改情况及学生作业完成情况，我们利用期中考试（4月26日---4月27日）两天对一年级七个班的所有语文作业进行了检查。检查情况大致如下：作业种类：一年级七个班的作业有生字本，拼音本，配套练习。一、整体优点：1、各班的作业均能依据课程要求设计，书写规范、整齐。批阅及时，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。2、通过检查，我们一致认为一年级6个班的学生作业书写得比较认真，错误率较低，作业本统一，作业量适中，作业次数足，作业本封面整洁，保护的比较好。3、教师批改作业认真，做到全批全改。有批改日期，有激励符号。有的教师用笑脸、小红花、“你真棒”等批改形式。有的则用“优”,加分数的形式，有的老师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信。个别亮点：1、石玉梅老师的作业批阅有百分制和等级符号，笑脸，激励性语言。2、王晓琴老师的作业批阅符号规范，有百分制和等级符号，红五星进行激励。3、张志洁老师的作业批阅用笑脸表示鼓励，用哭脸表示批评。4、宋玉兰老师的作业批阅用小红旗和五星进行激励。5、张芳老师的作业批阅用激励性语言进行评价鼓励。6、陈映华老师的作业批阅用红五星和激励性语言进行评价。7、李小燕老师的作业评价用小红花和笑脸进行评价。二、不足与努力方向：1、个别班级个别学生的作业本不干净，今后不仅要求学生把字书写的规范，端正、整洁，还要教育学生养成保持作业本外观整洁、干净的良好习惯。2、学生纠错后老师一定要再批再改，这样学生才能知道自己的改错是否正确，达到改错的目的。从作业检查来看，各位教师确实很辛苦，很认真，尽职尽责的做好了本职工作，照这样工作的工作态度，学生应该能养成良好的学习习惯，提高教学质量。2012．4.27第三篇：作业检查记录六年级作业检查记录生字、生词、组词、综合、造句一、值得肯定的方面：1、作业进度与教学进度相符，生字、生词、组词完成至18课，综合、造句完成至第四单元。2、作业要求规范统一，在抽查的作业中，可以清楚地看到教师们对学生的答题格式、书写工具、书写要求、甚至是答语的完整性等都能严格要求。3、普遍能做到要求学生及时订正，教师及时批改，并能做到规范订正。4、老师们对“作业批改”这一常规工作较为重视，批改时间、作业分数书写都比较规范。二、存在问题主要有：1、仍然有漏批漏改的现象。例如生字本中“囵”有部分学生把里面的“仑”写成“仓”；学生订正的作业；教师来不及当天批改而后又忘批改的作业等。2、学生对批改要求不明晰。从抽查中发现了这样的现象：老师批改学生错误答案，有些学生用红笔改，有些学生用蓝笔改。3、有些教师批改作业还不够细致，没有做到每一小题都去认真批改，而是一勾批多题的现象，这主要反映在综合本中。三、六年级作业优秀学生名单：六（1）班：姚雪婷、姚洁如、姚晓婵、曾玉滢、姚淑敏、陈依然、张雅茹、杨