一年一班校本课程教学计划范文合集.docx

一年一班校本课程教学计划范文合集

第一篇：一年一班校本课程教学计划一年一班校本课程教学计划《走进古诗文》一．指导思想:校本课程开发是实施素质教育的要求。我校将以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有特色、学业有所长的未来人才。二．学情分析：本班共52人，通过一期的思想品德教育，学生的道德水平有所提高，自私、以自我为中心的学生有所改变。出现了关心别人，帮助别人的新气象。但个别学生还需改变。三．教材分析：在中国五千年的悠久文化中，经典古诗文是一颗璀璨的明珠。它不仅映射着中国文化的文学之美，而且蕴含着中华民族的胸怀、风骨、智慧、情趣。我班将“古诗文启蒙教育”作为特色建设项目，注重人本资源的开发、利用，构建具有个性化的、本土化的校本课程：《走进古诗文》，并努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合，着力培养一代“腹有诗书气自华”的少年君子。在总结平时开展的实践活动的基础之上，可以在每篇诗文之后，根据教材内容，提供一个个个性鲜明的实践活动方案，如在山水风物诗后安排“请你画一画”、“请你填一填”等，在抒情诗篇后就安排“请你诵一诵”、“请你唱一唱”等，在有人物情节的诗篇后安排“请你演一演”、“请你讲一讲”等等，这些精心设计的实践活动方案，可以极大地调动学生诵读诗文的兴趣，提高诵读的效果。四．教学目标：1、激发学生学习语文、运用语言的兴趣；2、培养学生良好的诵读习惯；3、提高学生的言语感知与领悟能力；4、激发学生的想象力和创造力；5、培养学生对祖国语言文字的热爱；6、培养学生的道德情感。五．研究措施：1、坚持正面教育，积极诱导，调动学生的积极因素，充分利用榜样的力量，教师言传身教。2、教学中以鼓励、表扬等积极的评价手段，充分调动学生的学习积极性，以提高教学效果。3、教学中选用灵活多样、生动活泼的教学方法，充分调动学习的自主性、积极性、引导学生独立思考、分辨是非，自己教育自己。4、以情感人，情理交融。教师以自己真情实感以情或理，激发学生的道德感情。六．评价工作安排在校本课程评价中的课程开发目标为评价准则，采用多种评价方式，对课程开发、实施的全过程进行评价。采取过程与终结评价，动态评价两种方式。以自我评价为主，以等级加评语的方式，建立学生成长记录袋，促进学生健康成长。七．教学进度安排：三月份唱、奏诗文四月份书、画诗文五月份演、辩诗文六月份改、创诗文八．学科实践活动安排：三月份请你读一读四月份请你唱一唱五月份请你画一画六月份请你演一演九．个人业务学习安排1、认真学习新课标，领会课改精神，更新教学观念；2、挤时间多看有关教学书籍，提高自身教学水平；3、坚持业务学习；4、多听学科带头人、骨干教师的课，吸取他人之长。十．保障措施：环境是一部无声的，但却是立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于学生素质的提高，更有利于学生健康、快乐地成长，而古诗文中的名言佳句、富有意境的诗文、诗画等等都是营造人文环境、发挥教育功能的绝好素材。十一。教学质量目标：上个学期的优秀率为98%，合格率为100%，本学期继续努力，取得更好成绩。第二篇：校本课程教学计划校本课程教学计划校本课程教学计划1一、学情分析及教学主线安排近一、两百年来，中国遭受极大的**，许多的传统文化道德都在这个荡乱的时代当中，被破坏殆尽。尤其是道德，德教，在今天可以说是已经完全失去了。所以，我们选用《弟子规》为媒介，在向学生教授美术知识的同时对孩子进行思想的教育。二、教学目标：本学期美术课堂主要以弟子规为媒介，继续进行漫画的学习，培养学生的学习兴趣，寓知识、技能于兴趣之中；淡化画种，以造型要术为基础，鼓励和指导学生灵活运用造型要术及其规律，培养创新意识；培养学生运用造型要素与不同的媒介、用不同的方法来重新组合或进行创造的综合能力；学习运用形式美的'规律来欣赏、表现、应用为一体，注重美术学科与德育的相互渗透。三、教学技法与时间安排：1、2周加强油画棒的画法，学会渐变色和对比色的画法。2、4周加强线条的练习。5、6周制作简单的泥工模型。7、8周掌握水墨画的基本技法9、10周对四格漫画进行系统的学习11、12周用生活中的废旧物品进行改造制作。13、14周用撕或剪等方法制作动物、画框、帽子等。15、16周撕纸贴画的学习。17、18周学习剪纸。19、20周水粉画动物四、工具准备：1、油画棒2、黏土3、中国画颜料、墨汁、毛笔、生宣纸、毛毡4、剪刀、彩纸校本课程教学计划2一、指导思想：校本课程开发是实施素质教育的要求。校本课程的开发，有利于改变学生的学习方式，为学生提