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一年级上学期教学工作总结[推荐五篇]

第一篇：一年级上学期教学工作总结教学工作总结一学期即将结束，作为一年级的数学老师经过一学期的教与学，伴随着忙碌与收获，圆满的完成了各项教学任务。先将一学期的教学工作总结如下：一、思想教育方面1、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。课堂上观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，注意矫正学生的坐姿以及握笔的姿势，培养学生认真倾听，认真作业的习惯。2、关心爱护每个学生作为一名教师，我喜欢班上的优等生，更关注班级的后进生。在学习中尽量不让一个学生掉队。我班学生赵泽鹏、赵洪龙等上课发呆，基础太差，作业完成难度大。我没有放弃他们，而是经常利用一切可利用的时间，来辅导他们，抓住他们的点滴进步，耐心的不断鼓励他们，渐渐的他们也有了一些进步。二、教学工作方面1、备课认真钻研《数学课程标准》、教材、教参、对学期教学内容做到心中有数。先周备课，仔细批注，预设每一部分知识在具体教学中出现的情况。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣学具。每周认真写出上一周教学反思，总结一周教学工作中的优点和不足，同时提出改进措施与方案。2、上课根据一年级学生的语言特点，数学课上尽量使用通俗易懂、生动形象的语言来解释抽象的概念。创设各种情境，激发学生思考。大胆放手让学生主动探究，力求学生动手、动口、动眼动脑。采用两人、四人小组式合作学习培养合作能力。让学生当小老师试讲，培养学生的语言表达能力和思维能力。3、批改作业布置作业有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同对学生的作业及时批改。认真分析学生的作业情况，针对不同的练习错误，面批指出个性问题，集体订正共性问题。鼓励学生独立作业的习惯。三、业务学习方面作为我校课改先锋队的一员，我积极学习太谷经验、杜郎口三﹒三六模式、榆次逸夫小学的三步导学新理念。并在教学中结合本班实际情况不断摸索、思考适合本班学生的教学方法，力求培养学生创新意识，实践能力的方法和途径。课堂中使用检测卡，采用星级评价并与我校小红花榜结合起来。每次检测得5颗星换一朵小红花张贴在红花榜上。小组合作中注重捆绑式评价，大大调动了学生的积极性，使学生在快乐中学习。同时也赢得了学生的喜爱。一份耕耘，一分收获。所取得的成绩将为我今后工作带来更大的动力。教学工作苦乐相伴，我将一如既往，勤勉务实的工作，争取更大的进步！第二篇：一年级上学期教学工作总结2010-2011第一学期教学工作总结本学期以来，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，力争为学生的终身学习奠定良好的基础，现将我班上学期的教学工作总结如下：一、上学期教学中好的做法及特点（一）注重培养学生良好的课堂习惯。一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。因此，如何培养学生良好的学习习惯是本学期教学工作中的首要任务。我是这样做的：1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。4、回答问题时，要大胆发言。声音要洪亮，要用普通话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的。5.老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言。6.认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。（二）切实把握教学重点认真备课我平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。本学期我根据教材内容及学生的实际，设计课的重点和难点，选用适当的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时总结，写好教学后记。（三）抓好学生的基础知识教学一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在以下几方面作了努力。一是深入抓好汉语拼音知识的掌握。汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很