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“端正思想、振奋精神、争创一流”心得体会

第一篇：“端正思想、振奋精神、争创一流”心得体会砥砺心境、增长才干各位领导、同志们：大家好，根据今天学习的主题“端正思想、振奋精神、争创一流”，我和大家分享的心得体会题目叫做“砥砺心境、增长才干”。大家都知道，社会是一所大学堂，是一个练兵场，走出学校，步入社会，参加工作，要学的知识很多。基层的经历是宝贵而有意义的。一件看似不起眼的小事，当你真正着手去做时，你才觉得它并不是想像中那么简单，其中的细节和我们的态度、认知度是悉悉相关的，只有你用心、努力去做，才能把它做好。谈到用心，首先就要把心沉下来，不能浮躁，这就是我们当前阶段需要端正的思想。在基层工作是要耐得住的，不管你能力有多么强、不管你学历有多高，相对来说，我们大多数人毕竟还都是新人，上面有领导、长辈级同事，在他们面前，切忌夸夸其谈。其一，不要因为自己感觉好像是领导没有重视你或者是没有注意到你为工作付出的努力而怨天尤人，这样不仅起不到任何作用，或许还会适得其反，自然更不能破罐子破摔。而要专心于工作，负起责任，多做一些，甚至吃一些亏也没什么，这样更能磨练处世能力，要相信许多好的领导N年前也是你今天的样子，好的领导都有精准的眼力与辨别力，所以不要因为一时的不得志而放弃努力与奋斗！重要的是修炼自己的“内功”，这样虽然不能保证让自己在工作方面100%立于不败之地，但却是任何时候都不至于让自己处于一无是处的难堪境地。第二篇：争创四个一流心得体会范文争创“四个一流”学习心得体会为了贯彻落实渠县第十二次党代会会议精神和2012年1月31日县委扩大会议精神，进一步加强和改进师德师风建设，使学校成为实践“三个代表”重要思想的阵地，结合我自己工作，通过对“四个一流”深入学习，我深深的体会到：一、争创“四个一流”的重要性我到新的单位不到两个月，全新的面孔，全新的工作思路，如何才能推动学校的各项工作顺利开展，如何让整个学校教师围绕在全县和学校的工作大局中来，创造性的开展工作，形成战斗力、凝聚力。我想只有借助争创“四个一流”这个学习的平台，统一思想，求真务实、团结协作打造一支有高素质、高标准、作风过硬，群众信赖和拥护的教师团队。二、争创“四个一流”的必要性县委县府提出加强和改进师德师风建设，我想这肯定是县委县府看到了教育系统存在的问题。因此我站在校长这个位置任重而道远。静下心来思考学校面临的问题，查找原因，以之解决。在生活、工作中我把“五个表率”贯穿其中，一心把班子队伍打造成相互信任，分工合作，讲民主，讲原则，勇于开展批评和自我批评，干事创来的氛围中来。三、全面践行“三心”“四有”活动在新到一个单位时，面临新的岗位，琐事千头万绪，“三心”“四有”活动的开展却让自己在工作中找到了突破口。学校开展了争创“四个一流”活动推进会；第二阶段总结会，把县第十二次党代会精神及党的方针、政策，有关教师的法律法规逐一学习、领悟。使其全校教师思想政治上高度一致。同时也借助新工作岗位的契机，深入领导团体；深入教师群体；深入各村小；深入学生，走进课堂，倾听他们的心声，帮助他们解决我能办到的事，我把教师反映的每一件事认真去做，用心去做。以一种饱满的精神状态影响全体，带动他们的积极性、主动性。例如我校第三届艺术节的成功举办，就是“三心”“四有”活动的成果。通过学习我深深的体会到，只有爱岗、敬业、务实、高效、廉洁才能在人生的道路上走得更远，更坚定。第三篇：鼓足干劲争创一流——学习心得体会近期,我园组织全体教师学习了《2013羊口镇教育教学工作会议上的讲话》,通过学习,使我们更加认识到教育工作的重要性,同时也更加重了我们肩上的担子,使我们更加体会到作为一名教师要爱岗敬业、爱生如子的责任。一、明确新学年教育教学工作的主要任务:推进以实施素质教育为主题,以提高育人质量为核心,以品行养成教育为重点,大力开展以强化管理,深化课堂,内化科研,优化质量为目标的“四化”行动研究,努力实现干部教师素质,教育教学质量,学校办学品位,学校育人水平的“四项提升”,在创办优质教育的道路上,努力实现新的飞跃。二、加强学习研究,促进队伍建设:一个好班主任能带出一个好班级,一个好教师能教好一个好学生,教师素质,师德最重要。爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表是对教师最基本的道德要求,爱和责任是教师职业道德的核心和灵魂,也是教师这个职业受人尊敬的根本所在。三、创新活动模式,提高学前教育质量学前教育是基础教育的奠基阶段,对幼儿身心健康,习惯养成,智力发展具有重要意义。我们要努力办好学前教育,首先要深化幼儿园课程改革,加强园本教研,完善保教质量评价体系,实现教材与社会资源,当地资源的有机整合,要充分利用丰富的环境资源和乡土材料,创设独具特色的园所环境,搞好“八个一”的活动开展,要遵循幼儿身心和心理特点,以发展幼儿能力,培养