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2013-14第一学期校本教研计划

第一篇：2013-14第一学期校本教研计划2013——2014学年第一学期校本教研工作计划一、指导思想：以提高教师业务水平为目的，以促进学生发展为宗旨，以全面提高教学质量为抓手，向高效课堂迈进，形成切合校情的教学特色。二、工作目标：1、以教研促教学，煅造一支业务精良的教师队伍。2、开展教学模式的应用研究，进一步提高课堂的教学效率。3、形成校、组、个人三位一体的教研网络，使教研活动常态化、系统化。4、充分发挥教研的作用，实现从实效课堂向高效课堂的迈进。5、形成完善的教研制度，以研促教，以评促改，实现教研活动的规范管理。三、具体措施1、建立校本教研领导小组，明确分工，各负其责，落实责任。2、充分发挥教研组长的帮带作用，帮助青年教师从知识结构到重点把握，乃至课堂结构设计、信息技术使用等方面加以指导，从备好、讲好、评好一节课入手，促提升、促发展，使青年教师尽快成长起来，尽快成为教学骨3、在教研活动中为教师搭建展示的平台，为教师提供展示个人能力的舞台。本学期的教研活动中，每位教师都要精心准备一节体现最高水平的课，授课中必须体现出新课程理念，以信息技术手段激发兴趣、面向全体，体现精讲多练的思想，从常态课入手，提高课堂的实效性，尽快改变个别教师课堂教学结构松散、效率低下的弊病。4、加强对教研工作的监控、检查、指导、反馈和考核工作，确保教研工作落到实处，收到实效。学校要求教师每上完一节课后都要有教学反思，年终上交一篇自己认为最好的教学反思。5、抓好毕业班学科教研。附：校本教研工作安排九月份：1、完善制度，制定计划。2、写一期教学反思、案例分析、教育叙事3、观看优秀教师教学光碟十月份：1．成立教师学习组织。通过上网学习、集中学习、讲座、讨论等形式组织新教材学习和课标学习。2、各组要确实抓好一次展示课，展示骨干教师吃透教材，运用课标理论的先进性带头作用3、教学研讨课活动。4、实施过程检查，杜绝制定计划敷衍、行事过程随便、资料收集丢三落四等行为，按计划实施。十一月份1、开展备课要采纳众长、上课要体现综合水平、评课要引经据典、感悟要深刻、记载要完全讨论、交流、展示活动。2、进行论文交流、案例分析、优秀教案交流活动十二月份：抽查部分教师备课。2014年一月份1、组织复习、考试2、期末考试2013年9月第二篇：2012—2013学第一学期校本教研计划2012—2013学第一学期校本教研计划教师：**一、指导思想作为新时代的老师，坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路，2012—2013学第一学期校本教研计划。作为一名合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。必须进行职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。二、基本情况本人2002年参加工作，在教师岗位上工作了十年，曾系统的学习了专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常生活中，本人善于学习，能珍惜各种学习机会，今后要更加认真学习，积极实践。三、内容及目标（一）进修内容1、为了提高自己的教育教学能力利用课余时间认真学习《教师职业道德规范》，加强自身师德师风的修养，形成高尚的人格。2、坚持学习《教育学》、《心理学》已备在今后的教学工作中更好的掌握学生心理，加强自身素质的提高。3、认真学习《邱学华与尝试教育人生》、《崔其升与杜郎口》在以后的教学过程当中利用先进的教学方法使自己在教学中更上一层楼。（二）目标1、要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，工作计划《2012—2013学第一学期校本教研计划》。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。3、在专业上，平时加强校内外听课，虚心与本校同学科老师交流上课心得，取长补短，吸收别人的先进经验，提高自身的业务水平。四、方法措施（一）了解教师个人学习的制度。（二）多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。（三）认真学习新课程标准中的改革与要求。（四）大胆尝试、创新，使小学音乐教学有新的突破。（五）强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。（六）加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。五、周次安排**学校2012—2013学年第一学期周活动安排表周次时间工作内容完成情况备注8.21-8.26开学准备8.27-9.2学习《新课标》9.3-9.9学习《新课标》9.10-9.16学习《教师职业道德规范》9.17-9.23学习《教师职业道德规范