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12-13-02生物教研组计划[推荐5篇]

第一篇：12-13-02生物教研组计划淮北市第八高级中学2012—2013学年度第二学期生物教研组工作计划一、本学期工作指导思想及目标：以学校总体教学工作为指导，贯彻落实学校工作计划。以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平。本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识生物学，理解生物学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使生物教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。各年级在完成课标知识目标的前提下，分别确定下列能力目标：高一、高二年级：激发学生的学习兴趣，实现学习方式的转变，培养良好的学习习惯，抓基础训练和规范表述与书写，培养学生的理解能力和实验与探究能力。高三年级：抓基础训练，重点培养获取信息的能力和综合运用的能力，实现高考目标。知识能力齐抓共进，争取在高考中取得好成绩。二、具体措施与活动：1、以备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用，做到定时、定地点集体备课。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材，切磋教法，研究学法，探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。2、各年级备课组在教学中做到教学进度、基本练习、测试试题三统一。每位教师都要做好认真备课、上课、批改作业、课外辅导等工作，克服教学中的随意性。各年级备课组教师要重视做好每次生物测试质量分析，要做横向和纵向的比较，及时总结经验，善于反思，寻找差距，拿出有效的措施。进一步做好生物学“提优补差”工作，尤其毕业班的“补缺”，以促进教学质量的稳步提高。3、坚持组内教师听评课制度，完成学校要求听课的节数，互相学习，取长补短。本学期做到每人上一次组内公开课。4、积极配合学校完成各项教学检查工作。5、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息，发挥”他山之石,可以攻玉”的精神，把先进的教学理念用到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。6、认真抓好教研组的其他各项常规工作。参加学校的定期检查教师备课笔记等，提出好的建议，参与集体备课、期中教学检查等。7、积极组织高一部分学生参加生物竞赛活动，并加强辅导，争取取得好成绩。8、重视学生作业的布置和批改。认真按照教学内容精心布置学生的作业，既要注意作业的质，还要注意作业的量，使作业能真正为巩固知识服务。给学生布置的作业教师一定要认真批改。2013年3月5日第二篇：生物教研组计划生物教研组计划2009—2010学第一学期生物教研组工作计划一.指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。二、教研组基本情况分析：陆郎中学生物教研组共有组员3人，其中教龄七年以下青年教师3人，全组3位教师中级教师，2人担任班主任。组内大部分教师课务较重。本学年生物组的工作头绪多，任务重。对每位教师而言压力是大的。三、工作目标及工作重点（一）、工作目标本学期的生物教学工作继续以学校常态课堂为抓手，以高效课堂的要求为指导，在继承生物课程改革成果的基础上，进一步探究初中生命科学的课堂教学方法，优化生物课堂教学质量，提高学生生命科学的素养，促进学生素质的全面发展。本组全体教师要继续不断学习贯彻落实“人本化、民主化、信息化”的办学思想，在生物教学中要体现当代生命科学特征的生命科学教育，以学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯。本组全体教师要继续把生物组的发展同学校的发展紧密联系起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，争创校先进班组。（二）、工作重点1、继续通过“组本培训”的途径，集体备课，相互听课，评课，不断学习教育教学理论，提高本组教师的师德修养和教育教学水平，营造良