2025年红河哈尼族彝族自治州绿春县人力资源管理师四级理论知识深度预测试卷（附答案及解析）.docx

2025年红河哈尼族彝族自治州绿春县人力资源管理师四级理论知识深度预测试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
现代人力资源管理的三大基石不包括（）。
A.定编定岗定员定额
B.员工的绩效管理
C.员工的引进与培养
D.员工的技能开发

【正确答案】：C

第2题：单选题(本题1分)
绩效管理活动的核心内容是（）。
A.绩效计划
B.绩效考评
C.绩效沟通
D.绩效诊断

【正确答案】：B
【试题解析】：
绩效考评是绩效管理过程的核心环节。

第3题：单选题(本题1分)
薪酬满意度调查的步骤包括：①设计并发放调查表：②回收并处理调查表；③确定调查方式；④确定调查对象；⑤反馈调查结果；⑥确定调查内容。排序正确的是（）。
A.④③⑥①②⑤
B.⑥④③①②⑤
C.④⑥③①②⑤
D.⑥③④①②⑤

【正确答案】：A
【试题解析】：
薪酬满意度调查的工作程序如下：(1)确定调查对象；(2)确定调查方式；(3)确定调查内容。为了保证薪酬满意度调查的质量，应当精心设计调查表，并根据环境和条件的变化，对调查表进行必要的补充和修改。薪酬满意度调查问卷回收之后，可以采用数据统计软件进行分析，并写出分析报告。

第4题：单选题(本题1分)
进行组织结构设计时，要选择不同的部门结构模式，以下不属于部门结构模式的是（）。
A.直线职能制
B.常设机构
C.超事业部制
D.事业部制

【正确答案】：B
【试题解析】：
常设机构只是一种部门。

第5题：单选题(本题1分)
工作岗位评价结果有多种表现形式，但不包括（）
A.分值形式
B.排序形式
C.等级形式
D.比例形式

【正确答案】：D

第6题：单选题(本题1分)
收入是员工所获得的全部（），包括薪资、奖金、津贴和加班费等项目的总和。
A.隐形报酬
B.有形报酬
C.现有报酬
D.总和报酬

【正确答案】：B
【试题解析】：
收入是员工所获得的全部有形报酬，包括薪资、奖金、津贴和加班费等项目的总和。

第7题：单选题(本题1分)
（）提供的产品不可储存、无法转售，且不可触知。
A.服务市场
B.商品市场
C.技术市场
D.金融市场

【正确答案】：A
【试题解析】：
服务市场提供的是特殊的商品——服务，它具有不可储存、无法转售、不可触知等无形特征，必须采取相应的营销措施。

第8题：单选题(本题1分)
（）主要用于设计工厂规模，根据产品工艺资料、年产量，参照技术定额标准或参考同类产品的现行定额，进行对比分析计算出来的。
A.现行定额
B.计划定额
C.不变定额
D.设计定额

【正确答案】：D
【试题解析】：
设计定额是设计或计划部门根据产品工艺资料和初步设计的年产量，参照技术定额标准，或者通过与同类型产品的现行定额进行对比分析计算出来的定额。设计定额主要用于初步设计工厂的规模，组织专业化协作，核算各种设备、占地面积及劳动力的需要量。也可以作为新产品投人后企业逐步降低工时消耗的努力方向。

第9题：单选题(本题1分)
（）是制订招聘计划的重要内容，也是确保招聘成功的必要准备工作。
A.招聘需求信息
B.提出招聘需求
C.确定招聘人员
D.制订薪酬计划

【正确答案】：A
【试题解析】：
招聘需求信息是制定招聘计划的重要内容，也是确保招聘成功的必要准备工作。

第10题：单选题(本题1分)
在一些大的公司中，总经理、管理人员或专业人员的绩效考评一般采用()。
A.结果导向型考评方法
B.行为导向型主观考评方法
C.品质导向型考评方法
D.行为导向型客观考评方法

【正确答案】：A
【试题解析】：
在一些大的公司中，总经理、管理人员或专业人员宜采用以结果为导向的考评方法，而低层次的一般员工通常采用以行为或特征为导向的考评方法。

第11题：单选题(本题1分)
“经济人”假设的主要内容不包括（）。
A.人天生懒惰
B.人需要精神鼓励
C.人缺乏理性
D.人以自我为中心

【正确答案】：B
【试题解析】：
“经济人”又称“唯利人”“实利人”，认为人的行为是为了追求自身最大经济利益，该假说的主要内容包括：人天生懒惰，厌恶工作；一般人没有雄心大志，无进取心，不愿负责任；人生来以自我为中心；人是缺乏理性的，本质上不能自律；一般人都是为了满足自己的生理需要和安全需要而工作，只有金钱和物质利益才能刺激他们努力工作。

第12题：单选题(本题1分)
关于职业道德的社会作用，说法错误的是（）。
A.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系
B.有助于维护和提高本行业的信誉
C.有助于提高全社会的道德水平
D.促进本行业的发展

【正确答案】：A

第13题：单选题(本题1分)
在管理人员的培训中，四级培训的目的是（）
A.塑造领导能力
B.开发参与者的企业家潜能
C.让参与者准备好参加初级管理者工作
D.提高