2025年吉林省延边朝鲜族自治州敦化市人力资源管理师四级理论知识深度预测试题（附答案及解析）.docx

2025年吉林省延边朝鲜族自治州敦化市人力资源管理师四级理论知识深度预测试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
()适用于及时了解被调查者对某种情况的看法，便于做出好与差的评价。
A.电话调查法
B.档案记录法
C.邮寄调查法
D.直接观察法

【正确答案】：A
【试题解析】：
电话调查法适用于要及时采集的一些简单信息，尤其是在只要了解被调查者对某种情况的看法，如是与非、好与差、正确与错误、要与不要等简单问题的情况下。

第2题：单选题(本题1分)
关于道德的说法中，正确的是（）。
A.道德是处理人与人之间关系、人与社会之间关系的特殊行为规范
B.道德中的“应该”与“不应该”因人而异，没有共同道德标准
C.道德总是发展变化的，因此判定一个人的道德优劣是不可能的
D.在维护社会秩序上，道德只起表面作用，难以深入人心

【正确答案】：A

第3题：单选题(本题1分)
因员工离职或调动到其他部门、员工正常退休、员工短期休假等产生岗位的空缺属于（）。
A.组织人力资源自然减员
B.组织业务量变化引起的人力资源需求
C.组织人力资源配置不合理引起的人力资源需求
D.组织人力资源满负荷

【正确答案】：A
【试题解析】：
组织人力资源自然减员会导致招聘需求信息的产生，如员工离职或调动到其他部门、员工正常退休、员工短期休假等，都会产生岗位的空缺。

第4题：单选题(本题1分)
下列关于职业活动内在道德准则的理解，正确的说法是（）。
A.对企业的忠诚，实际上就是对出资人的忠诚
B.摆脱审慎，敢于冒险，是对职业经理人的职业品质要求
C.善始善终，不虎头蛇尾，是勤勉的具体体现
D.强调规则和规范而非主动积极，是职业化素养的核心

【正确答案】：C

第5题：单选题(本题1分)
下列有关培训前期准备工作的说法，错误的是（）
A.培训部门应建立起员工的背景档案，密切关注员工的变化
B.培训部门工作人员要与其他部门人员建立良好的个人关系
C.培训部门应当在掌握足够数量的培训要求后再向上级汇报
D.培训档案应注重员工素质、工作变动情况以及培训历史等内容的记载

【正确答案】：C
【试题解析】：
培训前期的准备工作包括：(1)建立员工背景档案；(2)同各部门人员保持密切联系；(3)向主管领导反映情况；(4)准备培训要求调查。A.D两项是建立员工背景档案的具体做法；B项是同各部门人员保持密切联系的体现；只有C项不符合向主管反映情况的要求。故本题正确答案为C。

第6题：单选题(本题1分)
关于遵纪守法，正确的说法是（）。
A.只要品德端正，学不学法无所谓
B.金钱对人的诱惑力要大于法纪对人的约束力
C.法律是由人执行的，执行时不能不考虑人情和权力等因素
D.遵纪守法与职业道德要求具有一致性。

【正确答案】：D

第7题：单选题(本题1分)
我国集体合同体制是以（）为主导体制。
A.基层集体合同
B.单位集体合同
C.行业集体合同
D.地区集体合同

【正确答案】：A
【试题解析】：
集体合同根据协商、签约代表所代表的范围不同，分为基层集体合同、行业集体合同、地区集体合同等。我国集体合同体制以基层集体合同为主导体制，即集体合同由基层工会组织与企业签订，只对签订单位具有法律效力。

第8题：单选题(本题1分)
（）通常是指用人单位与劳动者之间在运用劳动者的劳动能力，实现劳动过程中所发生的关系。
A.劳动关系
B.劳务关系
C.雇佣关系
D.合作关系

【正确答案】：A
【试题解析】：
劳动关系通常是指用人单位与劳动者之间在运用劳动者的劳动能力，实现劳动过程中所发生的关系。

第9题：单选题(本题1分)
社会主义道德的基本要求是（）。
A.社会公德、职业道德、家庭美德
B.爱国主义、集体主义和社会主义
C.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
D.有理想、有道德、有文化、有纪律

【正确答案】：C

第10题：单选题(本题1分)
竞聘上岗的优点是（）。
A.对工作认真负责
B.采用了能岗匹配原理
C.推动了企业改革人事关系
D.对员工有促进作用

【正确答案】：B
【试题解析】：
竞聘上岗的理论基础是能岗匹配原理。根据这一原理，企业聘任谁来承担某一管理岗位的工作，谁是这一岗位的最适合者，不是凭领导主观判断，而是通过公开竞聘的方式，从企业现有的具备聘任条件的各级专业技术、经营管理人员中挑选。具体地说，竞聘上岗是采用科学的选拔方法，对企业内部应聘人员经过层层筛选，由专家小组集体作出评判，从应聘者当中选拔出较为合格人员的活动过程。

第11题：单选题(本题1分)
在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，不适宜选择的策略是()
A.比较策略
B.择优策略
C.淘汰策略
D.轮廓匹配策略

【正确答案】：A
【试题解析】：
人员招聘中使用心理测量的目的是