2025年保定市曲阳县人力资源管理师二级理论知识押题密卷（附答案及解析）.docx

2025年保定市曲阳县人力资源管理师二级理论知识押题密卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
组织公正与报酬分配的原则不包括()。
A.分配公平
B.程序公平
C.互动公平
D.法律公平

【正确答案】：D
【试题解析】：
组织公正与报酬分配的原则包括：①分配公平，是指分配的结果和数量是否公平，这是组织报酬体现设计和实施的第一原则;②程序公平，是指员工所感觉到的报酬结果的决定方式的公平性;③互动公平，是指分配结果反馈和执行时的人力互动方式是否公平。

第2题：单选题(本题1分)
（）应用于薪酬变动，主要体现在薪酬等级的变动和奖金额度的变动。
A.绩效效标
B.绩效指标
C.绩效标准
D.绩效评价结果

【正确答案】：D
【试题解析】：
基于绩效考评结果的薪酬变动主要表现在薪酬等级的变动和奖金额度的确定两个方面。

第3题：单选题(本题1分)
劳动力市场的客体是（）。
A.劳动力资源
B.劳动者的劳动力
C.使用劳动者的企业
D.劳动者的所有者个体

【正确答案】：B
【试题解析】：
劳动者市场的客体是劳动者的劳动力，即存在于劳动者身体之内的体力和智力的总和——劳动能力。

第4题：单选题(本题1分)
以下关于人力资源预测方法的说法，不正确的是（）。
A.德尔菲法适合于人力资源需求的长期趋势预测
B.转换比率法假定企业的劳动生产率是可变的
C.转换比率法无法说明不同类别员工需求的差异
D.德尔菲法可用于企业整体人力资源需求的预测

【正确答案】：B
【试题解析】：
转换比率法假定组织的劳动生产率是不变的。

第5题：单选题(本题1分)
下列选项中，属于企业部门结构纵向设计的方法是（）
A.自上而下法
B.自下而上法
C.业务流程法
D.变量测评法

【正确答案】：D
【试题解析】：
管理幅度的设计方法：经验统计法，变量测评法

第6题：单选题(本题1分)
培训课程目标分析的内容不包括（）。
A.学员知识能力水平分析
B.岗位的技能要求分析
C.课程结束后预期分析
D.培训课程的费用分析

【正确答案】：D
【试题解析】：
培训课程目标分析的内容包括：(1)学员分析：学员分析是指通过采访学员、现场观察等方法来了解培训前学员的知识、技能和能力水平的过程；(2)任务分析：任务分析是指分析学员所在岗位或目标岗位对就职人员的知识、技能和能力水平的要求的过程；(3)课程目标分析：课程目标是指在培训课程结束时，希望学员通过课程学习能达到的知识、技能和能力水平。

第7题：单选题(本题1分)
在劳动关系的调整方式中，()的基本特点是对劳动关系的社会性调整。
A.劳动法律法规
B.企业内部劳动规则
C.劳动争议处理制度
D.劳动监督检查制度

【正确答案】：C
【试题解析】：
①劳动争议处理制度的基本特点是对劳动关系的社会性调整;②劳动法律法规基本特点是体现国家意志;③企业内部劳动规则基本特点是企业或者雇主意志的体现;④劳动监督检查制度具有保证劳动法体系全面实施的功能。

第8题：单选题(本题1分)
薪酬的非货币形式不包括（）。
A.员工福利
B.表彰嘉奖
C.荣誉称号
D.奖章授予

【正确答案】：A
【试题解析】：
薪酬可分为货币薪酬和非货币薪酬。其中，非货币形式的薪酬主要可分为两种：①与职业发展有关，主要是个人能力的提高和事业的发展，包括晋升机会、职业保障、自我发展、自我成就感等，可称之为职业性肯定；②与工作环境有关，主要指和谐、优越的工作环境和人际环境带来的身心愉悦，包括组织声誉、领导魅力、喜欢的任务等，可称之为社会性肯定。A项，员工福利属于货币薪酬中的间接薪酬。

第9题：单选题(本题1分)
（）是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。
A.课程目标
B.课程内容
C.课程评价
D.课程空间

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是课程目标的基本含义。课程目标是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。

第10题：单选题(本题1分)
人力资源的三大基石与（）之间相互依存，又相互影响、相互促进，在现代企业管理中发挥着极其重要的作用。
A.技术技能
B.能力
C.理想
D.两种技术

【正确答案】：D
【试题解析】：
人力资源管理的三大基石与两种技术之间既相互依存，又相互影响、相互促进，在现代企业管理中发挥着极其重要的作用。

第11题：单选题(本题1分)
下列有关技能薪酬制的说法错误的是（）。
A.根据员工所具备的工作潜力来确定
B.常见类型如职能薪酬、能力薪酬及技术等级薪酬
C.有利于激励员工提高技术能力
D.处在稳定期，继续提高企业核心能力的企业适合采用该类薪酬制度

【正确答案】：A
【试题解析】：
A项，技能薪酬制是一种以员工的技术和能力为基础的薪酬，