2025年上海市延安实验初级中学八年级物理第一学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2025年上海市延安实验初级中学八年级物理第一学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、日晷仪是古代人们可用来计时的一种工具，通过观察直杆在太阳下的影子所在的位置就可知道时间，如图所示．日晷仪计时利用了光的

A．反射 B．折射 C．直线传播 D．色散
2、下列估测中，最接近实际的是（）
A．中学生的课桌高度为1.6m B．一瓶矿泉水的质量为5.5kg
C．人正常步行的速度约为1.2m/s D．大连冬天室外的平均温度为-35℃
3、上课时，老师听不清楚后排一位同学的发言，走近这位同学后就听清楚了。这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（）
A．音调变高 B．音调变低 C．响度变大 D．响度变小
4、下列关于声现象和光现象的描述，正确的是（）
A．云在水中飘——光的折射
B．阳光照在云上，云底下会形成阴影区域——光的反射
C．超声波可以传递信息但不能传递能量
D．次声波预报仪可以预报台风和地震活动等
5、在物理学习过程中，经常要进行估测，下列估测值最接近生活实际的是（）
A．人骑自行车的平均速度约为1m/s
B．一元硬币的直径约为2.5cm
C．中学生心脏正常跳动一次的时间大约在3s～5s
D．一张试卷的厚度大约1mm
6、光射到水和空气的界面时发生反射和折射现象如图所示，由图可知（）

A．EO为入射光线 B．BF为水和空气的界面
C．折射角的大小为60° D．AD的右侧为空气
7、如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是()

A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同
B．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的
C．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确
D．一个人测量方法正确，读数是2.2cm;多次测同一物体的长度，测得的数值不一定相同
8、甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1：2：3，质量分别为3g、24g、36g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心的正方体是:（）
A．甲 B．乙 C．丙 D．无法判断
9、如图所示，猴子看见月亮在井中，就要去捞，结果什么也没捞到，关于水中月亮离水面的远近，以下说法中正确的是（）

A．月亮就在水的表面上 B．井有多深，月亮就有多深
C．和猴子的眼睛到水面的距离相等 D．和天上月亮到水面的距离相等
10、下列没有利用蒸发吸热这一特性的是
A．给发烧病人擦酒精 B．夏天傍晚在屋顶上洒水
C．把衣服晾在有阳光的地方晒 D．狗在热的时候不停的伸舌头
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小明同学身高165cm，站在竖直放置的平面镜前，从平面镜中看到挂钟的指针如图所示，由此可知，他在平面镜中的像高为____cm，挂钟显示的实际时间是____．

12、如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的______（选填“形状”或“运动状态”）；顶球时运动员的头会感到痛，说明物体间力的作用是______的，让运动员的头感到痛的这个力的施力物体是______。

13、将下列人耳的基本构造及每一部分的作用用线连接起来。
（______）

14、液体温度计是根据液体______的性质制成的，如图所示温度计的示数是______℃；有一支不准确的温度计（刻度均匀），将它插入冰水混合物中，示数稳定时为-5℃；将它插入沸水中（1标准大气压下），示数稳定时为105℃，若将它插入某杯水中，示数稳定时为28℃，则这杯水的实际温度是______℃。

15、如图所示，小军想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到______上，这样操作的依据是_____。操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是____（填“正立”或“倒立”）的____（填“虚像”或“实像”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、(1)李明取来托盘天平放在水平桌面上，发现分度盘如图甲所示。他应先将天平的平衡螺母向_____移动。如在测量过程中出现了甲图所示情况，应___________；
(2)用天平测出空烧杯的质量为16g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图丙所示，则烧杯中酱油的质量为____g，酱油的密度为_____kg/m3.此法测出的酱油密度比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”）；

(3)为了避免测量中烧杯沾有液体的影响，李明又想到另一种方法测量酱油的密度，他添加两个完全相同的烧杯和适量的水，实验步骤如下∶
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；
②将一个烧杯_____，用天平测出烧杯和