2024-2025学年浙江省宁波市鄞州实验中学八年级物理上学期期中统考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省宁波市鄞州实验中学八年级物理上学期期中统考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示为海波的熔化图象，根据图象，下列说法正确的是（）

A．海波的沸点是48℃
B．6min时海波已全部熔化
C．海波在CD段是气态
D．海波在BC段吸收了热量
2、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为6V，电流表示数为0.6A，断开S2后，电压表示数变为2V，则R2的电阻和电源电压分别是

A．10Ω、9V B．20Ω、6V C．20Ω、9V D．10Ω、6V
3、以下温度中最接近26°C的是（）
A．横县本地冬天最低气温
B．让人感觉温暖舒适的气温
C．健康成年人的体温
D．水沸腾时的温度
4、下列现象中属于光的反射现象的是（）
A．用望远镜仰望遥远的星空
B．人在河边看见“白云”在水中飘动
C．斜插入水中的筷子在水下的部分看起来向上弯折了
D．太阳光穿过树叶间的空隙，在地面上留下了光斑
5、噪声严重影响我们的生活。为了减弱噪声，下列措施在实际中不可行的是（）
A．在闹市区安装噪声监测装置
B．在住宅小区多植树
C．公共场所禁止大声喧哗
D．在高速路旁设置隔声板
6、下列估测值最接近实际的是（）
A．中学生课桌高度约为40cm
B．人体感觉舒适的温度约为37℃
C．一个中学生的质量约为500g
D．骑自行车的速度约为5m/s
7、下列说法中正确的是（）
A．蒸发过程只在液体的表面进行
B．﹣10℃的酒精不能蒸发
C．在一个标准大气压下水达到100℃就能沸腾
D．炎热夏天冰棍周围冒出的“白气”是先熔化、再汽化形成
8、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
D．超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量
9、如图所示是几种声音输入示波器上时显示的波形，音调和响度都相同的两种声音是（）

A．丙丁 B．乙丁 C．甲丙 D．甲乙
10、下列实例中，属于凹透镜应用的是（）
A．近视镜片 B．照相机镜头 C．投影仪镜头 D．显微镜的目镜和物镜
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、我国在研制舰载机时用到了先进的3D激光打印技术，包括打印钛合金机身骨架及高强钢起落架等，其中的关键技术是在高能激光的作用下，钛合金、高强钢等金属材料______（填物态变化名称）成液态，然后构件成所需形状。
12、在南方，每当“回南天气”到来时，家里的墙壁和地板都非常潮湿，甚至会“出水”。回南天气一般发生在_____季，这时南风吹来温度较_____的带有大量水蒸气的空气，这些水蒸气在墙壁和地板上_____（选填“吸热”或“放热”）、_____（填物态变化）形成小水珠，大量的水珠使得地面非常潮湿。请你说出一个减少室内“出水”的方法：_____。
13、如图所示，一束光射到两种透明物质的分界面，一部分光射回到原来的物质，另一部分进入另一种物质，则折射角是_______度。

14、把一根筷子斜插在盛水的玻璃杯里，从玻璃杯面看水中筷子，如图甲所示，发生这种“错位”现象的原因是光的______；如图乙所示为这杯水的密度在0℃到10℃范围内随温度变化的曲线，根据图象可知，当水从4℃逐渐降到0℃的过程中，水的密度______；如果杯里的水结冰了，其体积______（后两空均填“变大”“变小”或“不变”）。

15、夏天，柏油路面随着气温的升高而变得越来越软，由此可以判断柏油是_____；而冰在熔化时温度不变，由此可判断它是_____．（均选填“晶体”或“非晶体”）
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、回顾实验和探究：

(1)使用天平测量物体的质量：
①测量前，小雨将天平放在水平台上，然后在图甲的基础上立即调节平衡螺母，他遗漏的操作步骤：______。
完成遗漏的操作步骤后，发现指针偏向分度盘中线的右侧，为使横梁平衡，需向______（选填“左”或“右”）旋动平衡螺母。
②调节横梁平衡后，用天平测量烧杯的质量，小雨正确地使横梁恢复平衡，如图乙，则烧杯的质量为______g。
(2)测量盐水的密度：
小雨设计了如下两种实验方案：（完善表格中空缺的部分）
甲方案乙方案①用天平测出空烧杯的质量m0；
②用量筒测出适量盐水的体积V；
③把量筒中的盐水全部倒入空烧杯中，测出烧杯和盐水的总质量m；
④计算出盐水的密度ρ=______（用所测的物理量表示）。①用天平测出烧杯和适量盐水的总质量m1；
②把烧杯中的一部分盐水倒入量简中，测出量筒中盐水的体积V；
；③用天平测出______的总质量m2；
④计算出盐水的密度ρ=______（同