2024-2025学年江苏省东台市第四联盟八年级上学期1月期末物理联考试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省东台市第四联盟八年级上学期1月期末物理联考试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、关于密度，下列说法正确的是
A．物质的质量越大，其密度也越大
B．由密度公式可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
C．空气也有密度，而且空气密度的数值在任何情况下都不会改变
D．铁的密度与它的温度、状态有关
2、图中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜

A．属于凸透镜，可用于矫正近视眼
B．属于凸透镜，可用于矫正远视眼
C．属于凹透镜，可用于矫正远视眼
D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼
3、生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水（）

A．同时沸腾 B．稍后也沸腾了
C．温度达到沸点，不会沸腾 D．温度低于沸点，不会沸腾
4、下列有关物理量的估测，符合实际的是（）
A．人的手指宽度约为10cm
B．一瓶标有“500mL”的矿泉水，其中水的质量约为0.5kg
C．人正常心跳一次的时间约为2s
D．洗热水澡时的水温约为66℃
5、“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”诗人能听出笛声是根据声音的（）
A．音调不同 B．响度不同 C．频率不同 D．音色不同
6、下列有关声音的情境说法中错误的是
A．诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大
B．两名航天员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
C．在医院里,医生通常利用超声波击碎人体内的结石,说明声波能传递信息
D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用的乐器,是利用了声音的音色不同
7、用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是

A．甲丁 B．乙丙 C．丙丁 D．乙丁
8、将不同金属在同一容器中加热，让它们熔化并混合，冷凝后就可以得到合金，这是制取合金的一种方法．下表是几种金属的熔点和沸点，则下列合金中，不能用该方法制取的是
金属镁铝铜铁熔点（℃）64966010831535沸点（℃）1090246725672750A．铝镁合金 B．铝铜合金 C．铜铁合金 D．镁铁合金
9、如图所示，将凸透镜正对太阳光，其正下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为L，对于该凸透镜的焦距与距离大小关系的说法中正确的是（）

A．L等于f B．L一定大于f
C．L一定小于f D．L可能大于f，L也可能小于f
10、关于牛顿第一定律说法正确的是
A．牛顿第一定律是科学家牛顿通过实验得到的结论
B．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性
C．行驶的汽车关闭发动机后，由于惯性还能继续向前行驶
D．地球上物体有惯性，到了太空没有惯性
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是北宋文学家王安石描写春节的著名诗句。春节是中华民族的传统佳节，每到春节世界各地华人燃爆竹、放焰火、耍龙灯、舞狮子、敲锣打鼓庆新春。爆竹声是由于空气的____产生的；我们能分辨出锣声和鼓声是因为锣声和鼓声的_____不同。
12、如图所示为“小孔成像”的示意图：该现象可以用光的______来解释；小孔位置固定，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上像的大小比原来________(填“变大”“不变”或“变小”)．

13、身高为1.65米的人站在平面镜前3米，人和像的距离是______米，像的高度是______米。如果人向镜面前进了0.7米，那么像的高度将______。（选填“变大”“变小”或“不变”）
14、阳阳用力挤压密闭的空矿泉水瓶时，瓶内气体密度___________，质量_________。
15、我国古代科学名著《梦溪笔谈》中写道：行军宿营，士兵们枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为________也能传声，并且比空气传声的速度________，所以枕着箭筒睡在地上，就能及早听到远方的马蹄声．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图为光的色散实验示意图．

（1）实验中可以观察到白屏从上到下依次分布的是_____光．
（2）如果我们把一支温度计放在红光外侧，温度计的示数会上升，这种不可见光我们称为红外线，为了让温度计的示数上升更明显，你的改进方法是_____．
（3）若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃，则白屏上将会呈现_____光．
（4）将红、绿、蓝三原色色光等比例混合后会复合成_____光．
17、小明想测量一小块不规则石块（石块不吸水）的密度，便找来如下器材：天平、砝码、细线和足量的水（已知水的密度为ρ水）、如图所示的溢水杯（当水超过溢水口时会溢出，直至水面与溢水口相平）和小烧杯，请你利用上述器材设计实验，测量小石块密度。要求：

(1)写出主要实验步骤及所需测量的物理量；
(2)写