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足球带球跑教案

足球带球跑教案（通用14篇）在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的足球带球跑教案，希望对大家有所帮助。足球带球跑教案1教学内容：1、利用脚内侧踢、传球、带球2、游戏：模拟射门教学目标：通过本课的学习，使学生对足球球性更加熟悉，基本掌握足球脚内侧踢球的技术。激发学生对足球的热爱，提高自主学习的`积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度，增强学生体质。培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。教学重、难点：利用脚内侧正确射门，踢得直，有力度。场地器材：录音机、小足球若干、模拟足球门教学过程：1、准备活动（一）集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。（二）教师组织学生绕操场跑，拿球游戏（三）学生自由玩球，熟悉球性（四）教师带领学生球操练习（配乐）2、熟悉球性练习全班同学分为四个大组列队站立，跟随老师练习踩球、拨球等练习3、新授课谈话导入：同学们喜欢看足球比赛吗？喜欢足球运动吗？我们今天就来学习足球技术中最基本的脚内侧踢、传球。（一）利用脚内侧踢球教师讲解踢、传球动作要领并示范：要求学生用脚内侧踢球，踢球的后中部，踢得直，有力量。引导学生先进行踢球训练，待学生有一定的方向感后，再进行传球练习。（1）学生分组进行对墙踢球练习，教师巡回指导。（2）师生交流为什么要用脚内侧踢球（用脚尖容易受伤，力量不大，脚会疼等），再练习。（3）请技术好的同学示范，师生评价。（4）在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行踢球训练。（教师在巡视中纠正学生不规范动作）（5）动作小结（二）游戏：模拟射门（利用脚内侧射门）师：同学们，点球大战开始啰，我们现在分组教学比赛，看看哪组同学进得球多。放置四个少儿模拟球门，在6至8米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门练习，射中的学生奖励小红花，比比哪组红花多。（1）阐述动作要领：引导学生努力踢进球门，踢直，有力度（教师做示范，并讲解游戏规则及奖励方法）（2）组织学生分组进行射门练习，及时进行奖励和评价。教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解。4、整理与放松：收球游戏“哪组收得快”（1）分组捡球、收球，然后到指定地点站立，看哪组动作快。（2）利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。（3）教师小结，反馈技艺的掌握情况，提出今后的改进意图。（4）师生再见，下课。足球带球跑教案2活动目标：1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。活动准备：足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐活动过程：1、引导部分：（1）师生问好（2）介绍足球（3）即兴带动2、主体部分：（1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的位置）（2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。（给不同的距离小朋友选择射门的难度）（3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。结束部分：（1）找朋友互相放松。（2）集体放松（3）师生再见课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的'良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。足球带球跑教案3教学内容：足球基本规则教学目标：初步学习足球比赛的基本规则，并能有所体会教学重难点：重点：学习足球比赛的基本规则难点：足球比赛的基本规则教学过程：开始部分约7分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的`内容和任务基础部分约27分（一）慢跑100米（二）徒手体操（4节）2、振臂运动3、俯背运动4、体前屈运动（三）请一名学生配合，教师示范、讲解如何发界外球。（四）请每一位学生依次练习，体会。(五)请一名学生配合，教师示范，讲解如何发任意球、角球。(六)学生依次练习。(七)教师图板讲解手球、推人、抬腿过高、越位等规则，学生细心聆听。（八）500米放松跑。学生慢跑，学生按教师要求守成体操运动。