试题-全国-2013_助力2014中考化学 走进化学实验室易错辨析(易错点+经典例题+错因会诊) 新人教版.rar
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【助力2014】中考化学 走进化学实验室易错辨析(易错点+经典例题+错因会诊) 新人教版.doc
初中化学易错辨析——走进化学实验室易错点:滴管的使用、液体的倾倒、酒精灯的使用、药品的取用与加热,同学们在操作时往往顾及不全,导致操作时失误较多。[例1]小明同学用调节好的托盘天平称量10.5g氯化钠固体,在称量过程中,发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,此时他应该A.减少药品B.添加砝码C.移动游码D.调节天平平衡螺母[解析]天平、量筒的使用及误差分析是学生的易错题。对天平有两个主要操作,一是称量末知质量的药品,一般是调节平衡后,通过加减砝码或移动游码来调节天平平衡;二是称量固定质量的药
【助力2014】中考化学 走进化学实验室易错辨析(易错点+经典例题+错因会诊) 新人教版.doc
5初中化学易错辨析——走进化学实验室易错点:滴管的使用、液体的倾倒、酒精灯的使用、药品的取用与加热,同学们在操作时往往顾及不全,导致操作时失误较多。[例1]小明同学用调节好的托盘天平称量10.5g氯化钠固体,在称量过程中,发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,此时他应该A.减少药品B.添加砝码C.移动游码D.调节天平平衡螺母[解析]天平、量筒的使用及误差分析是学生的易错题。对天平有两个主要操作,一是称量末知质量的药品,一般是调节平衡后,通过加减砝码或移动游码来调节天平平衡;二是称量固定质量的
【助力2014】中考化学 空气易错辨析(易错点+经典例题+错因会诊) 新人教版.doc
6初中化学易错辨析——空气易错点:空气的组成测定实验在初中化学实验中,“空气中氧气含量的测定”实验是一个较为重要的实验。该实验作为一个重要的考点出现在许多省市的试题中,考题题型多种多样,考查内容丰富多彩,考试所占分值大。现对其知识点精析,以供同学们学习借鉴。一、实验原理:利用红磷与空气中氧气反应(不生成气体),使容器内压强减小,让水进入容器。测定进入容器内水的体积,即为空气中氧气的体积。二、实验装置:仪器:集气瓶、燃烧匙、导气管、烧杯、弹簧夹药品:红磷、水三、操作步骤:1、将集气瓶按容积划分为五等份,加以
【助力2014】中考化学 氧气易错辨析(易错点+经典例题+错因会诊) 新人教版.doc
4初中化学易错辨析——氧气易混点1:“烟”与“雾”的区别烟是固体小颗粒在空气中扩散形成的现象;雾是小液滴在空气中扩散产生的现象。易混点2:“光”与“火焰”的区别火光一般指沸点高的固体燃烧产生的现象,如铁丝、木炭燃烧等只产生光而不产生火焰;火焰是气体燃烧或沸点低的固体或液体的蒸气燃烧产生的现象,如硫、酒精的气体燃烧等产生火焰。易混点3:氧化反应,缓慢氧化的区别和联系氧化反应缓慢氧化概念物质与氧发生的反应物质与氧气发生的不易察觉的反应联系(1)都是氧化反应(2)都放出热量区别氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化两种
【助力2014】中考化学 氧气易错辨析(易错点+经典例题+错因会诊) 新人教版.doc
初中化学易错辨析——氧气易混点1:“烟”与“雾”的区别烟是固体小颗粒在空气中扩散形成的现象;雾是小液滴在空气中扩散产生的现象。易混点2:“光”与“火焰”的区别火光一般指沸点高的固体燃烧产生的现象,如铁丝、木炭燃烧等只产生光而不产生火焰;火焰是气体燃烧或沸点低的固体或液体的蒸气燃烧产生的现象,如硫、酒精的气体燃烧等产生火焰。易混点3:氧化反应,缓慢氧化的区别和联系氧化反应缓慢氧化概念物质与氧发生的反应物质与氧气发生的不易察觉的反应联系(1)都是氧化反应(2)都放出热量区别氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化两种易