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小班社会教案：好朋友

作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的小班社会教案：好朋友，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班社会教案：好朋友1目标：1.在讲讲议议中理解儿歌内容，并学念儿歌。2.愿意与同伴共同玩耍，体验与同伴共同游戏的快乐。准备：自制ppt过程：一、回忆交流――说说我的'好朋友你有好朋友吗？他是谁？你和朋友在一起做过什么开心的事？小结：和好朋友一起玩耍，一起吃好吃的东西，还能够互相帮忙，真开心，有朋友真好。二、儿歌欣赏――理解儿歌内容过渡：我们都有好朋友，那么小鸟、小鱼他们有好朋友吗？1.观看课件，讲讲议议提问：小鸟和好朋友在一起做什么？小鱼呢？小朋友和好朋友在一起做什么？鼓励幼儿用动作来表演。小结：小鸟、小鱼、小朋友都有自己的好朋友，和朋友在一起真开心。2.师完整的念儿歌两遍，幼儿跟念。三、圆圈游戏――学念儿歌过渡：接下来，我们一起来做一个游戏吧！1.介绍玩法5-6个幼儿手拉手围成圆圈，向前走一步，向后退一步，一起大声念儿歌，说到最后一句时用动作表示友好，如握握手，抱一抱，亲一亲等。2.幼儿游戏根据实际情况，幼儿反复游戏。可以引导幼儿分弟弟妹妹念儿歌，并注意要边游戏边念儿歌。小结：与朋友一起游戏真开心，回去也可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩这个游戏哦！小班社会教案：好朋友2活动目标：1、了解世界上有不同的国家，学习一些简单的打招呼的方式。2、知道来自不同国家的好朋友和中国的孩子有不一样的长相。活动准备：1、不同肤色的孩子图片2、收集幼儿和好朋友的照片，制作成PPT活动过程：一、兴趣导入1、带领幼儿一起玩音乐游戏《找朋友》2、提问：你有好朋友吗？你的好朋友是谁？二、基本部分1、分享和朋友间的故事：（1）播放朋友PPT师：谁来说说你和哪个好朋友在一起做了什么有趣的事？（2）说一说遇见好朋友时，要怎么打招呼？（3）教师小结：和好朋友在一起可以做很多有趣的事情，遇见好朋友时要礼貌的打招呼。2、不一样的朋友（1）老师出示外国小朋友的`照片，分享自己的新朋友。（2）请幼儿看一看、说一说，外国小朋友和我们有哪些地方是一样的？哪些地方不一样？（3）小结：不论是什么国家的小朋友，都可以成为我们的好朋友。3、打招呼大不同（1）师：来自不同国家的小朋友，说话也不一样。我们来学一学不同国家打招呼的方式，下次见到他们时说一说，他们就能听懂，感觉到小朋友很有礼貌。（2）教师分享各国人打招呼的方式，幼儿模仿（3）请幼儿尝试以不同国家打招呼的方式，彼此互相打招呼。三、活动结束幼儿学习使用“再见”“GoodBye”等不同方式礼貌地同朋友道别。小班社会教案：好朋友3活动目标：1、愿意与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好。2、学习短句：嘿，嘿，我们都是好朋友。3、体验与好朋友一起做游戏的快乐。4、让幼儿知道朋友之间应该互相帮助，以及了解相关与人相处的方法。5、激发幼儿喜欢与他人交往的美好情感。活动准备：动物、娃娃等玩偶、幼儿生活照片活动过程：(一)游戏导入以游戏引起幼儿兴趣，学说：嘿，嘿，我们都是好朋友!激发幼儿参与活动的兴趣。1、教师：今天，我们班请来了许多的小客人，可是他们都很害羞，要小朋友说一句好听的话才肯出来。2、教师示范：听老师是怎么说的?(嘿，嘿，我们都是好朋友!)谁出来了?老师刚才是怎么说的?找到朋友我们可以和他碰碰头，亲亲脸!(教师拿毛绒玩具与自己做亲密动作)3、还有许多小客人都躲起来了，小朋友和老师一起把小客人请出来吧。(一起学说短句)(教师拿毛绒玩具与幼儿做亲密动作)4、请个别幼儿请小客人。(二)友好示意1、教师：我们班来了那么多好朋友，小朋友会用一些友好动作来欢迎好朋友吗?2、若小朋友不理解，老师可以示范和好朋友握握手等动作。3、鼓励幼儿想出不同的动作来表示对好朋友的友好。4、请幼儿之间相互学一学友好的动作。(三)音乐游戏1、音乐游戏：碰一碰2、教师：现在我们要将这些友好的动作放到游戏中去，和好朋友们一起玩一玩好吗?现在请小朋友，找一个好朋友，我们听着音乐一起玩碰一碰的游戏吧。3、游戏2-3次。(四)总结活动1、教师：和好朋友在一起玩开心吗?想一想，好朋友在一起还可以做什么事情呢?2、教师播放幼儿在幼儿生活的照片，有一起滑滑梯的，有打架的…(幼儿判断是不是好朋友做的事情)3、教师总结：好朋友在一起可以做很多事情，可以一起玩游戏，玩积木，滑滑梯等等，好朋友之间要和睦相处，不能为小事吵架，更不能打架。因为我们都是好朋友。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的`心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定