五年级日记（精华）用户最新整理.docx

五年级日记

五年级日记经典(5篇)时间过得真快，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的五年级日记5篇，欢迎大家分享。五年级日记篇1今天，老师给我们上了“算24点”的课，就是先从扑克牌中取出4张牌，取出来的数，随便用什么运算符号，只要把它算成24就行了，不过要注意，每个数字只能用一次！我感觉太有意思了，可课堂时间太短，我意犹未尽。放学回家，一吃过晚饭，我就拉着爸爸，让他和我一起来算24点。我们一人出两张牌，根据两人出的4张牌来算24点。第一次我拿的是4、8，爸爸拿的是2、6，我很快地算出了答案，8除以4等于2，2加上2等于4，再用4乘6就等于24了。还有一次我出的是5、10，爸爸出的是5、8，我花了一段时间才算出：（5—10÷5）×8=24。爸爸夸我真聪明，还答应每天给我来10个“算24点”的题目。爸爸告诉我算24点的数学游戏，能健脑益智，是一项极为有益的活动。他还教我几种常用的方法：1。利用3×8=24、4×6=24、2×12=24方法。把牌面上的'四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。如3、3、6、10可组成（10—6÷3）×3=24等;又如2、3、3、7可组成（7+3—2）×3=24等。实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。2、利用加法的运算方法。如若9+15=24，6+18=24，8+16=24等，分别把4张牌上的数凑成加号两边的数。如3、3、3、5，可用（3×3）+（3×5）=9+15=24。3、利用0和1的运算特性。如4—4=0，用3、4、4、8可组成3×8+4—4=24;又如6÷6=1，5、5、6、6可组成5×5—6÷6=24。学了上面这些方法之后，我算起24点来真的越来越快了。爸爸还说，我现在还小，等以后学过了分数，可以教我更多更难的24点算法，我真盼望这一天可以早点来啊。五年级日记篇21月14日的中午，是我幼儿园同学卢昱桦的生日，我们去她家庆祝生日。中午，小伙伴和我高高兴兴地来到了卢昱桦家，还送给卢昱桦各种各样的生日礼物，有的送来了一盒铅笔，有的送来了日记本，有的送来了音乐盒，玩具娃娃……大家送完礼物后，就边吃东西边看电视，大家都吃得津津有味，吃完东西后，我和小伙伴一起玩了套圈圈的.游戏，有的套中了白雪文具套装，有的套中了托马斯文具套装，而我套中了汽车文具套装。要吹蜡烛了，我们把所有的灯都关了，大家都为卢昱桦唱起了生日歌：祝你生日快乐，祝你生日快乐……她许下了心愿，就和小伙伴们一起吹灭了蜡烛。我们吃完蛋糕，接着就看了-梦比优斯奥特曼，吃了一点东西，生日会在笑声中结束了。五年级日记篇3在这夏末秋至之时，我们开学了。飕飕凉风总令人多几分忧愁，我也不知不觉有些担忧。不知什么时候，这份愁出现在我迷惘的心中。只要一想起，我的心就揪紧了。此时，我将踏进六年级的学堂，走进一片新天空，学习新的`知识。也许就是因为这，我才感到紧张。谁都知道，以后的学习途中，将都寄托在这一学年。这个年级就是关键，只要基础扎实了，以后再努力就证明了你的成功。我明白望子成龙，望女成凤父母的殷切期望和自己肩上所要扛的重担，所以我才对现在甚至未来有些模糊，有些幻想。可是，我还很清醒。我清楚地意识到以后的路是那么地艰难和无助。迈入初中大门，你看到的是一个全新而又陌生的世界。只有你唯一的信心在支撑着自己。只要你敢于奋斗！结果你得到的不仅仅是羡慕的目光与赞叹声，还有你心中从未有过的塌实和开心。因此，六年级这一期间的拼搏只有成绩能见证得出。即使你失败了，你也不愧对于培养你的学校与父母。说白了，就是一句话：学习不能靠别人，只能靠自己的拼搏、信心与自觉！现在，就让我们开始努力地学习吧！五年级日记篇4今天的圣诞节是我最难忘的一次，因为我是和老师还有同学一起过的，接下来，我就直接给你们讲述高潮部分吧！击鼓传花这一环节就是高潮部分了，击鼓人是黎佳，花由玩偶代替，只要黎佳停止敲，并且拿到玩偶的人就要上来表演节目，第一圈传下来没轮到我，第二圈不知是前面几个人因紧张还是想表演节目，船的速度与隔壁那边，我以为轮不到我，可是，不幸女神还是降临在了我的身上，我表演的是一首歌，自我感觉良好，黎佳这人规律不定，一会长，一会短，我刚传给徐晓波，他就停了，徐晓波、沈洋、张轩他们三个人表演的是一个爆搞笑的'小品，一共说了四句话，而我笑得都快从凳子上滑下去了，而沈阳他们总是能出奇制胜，赢得大家的共鸣和喝彩，马老师最喜欢的节目是陈凯欣、温亚欣等人的小品《龟兔赛跑》，马老师夸他们准备充分，所以奖励丰富，确实充分，但我认为她们没能把兔子和乌龟的特点表现出来，所以小品平淡无奇。今天不光是圣诞节，还是陈一诺和陈科的生日，他们俩不仅收获了父母、朋友的祝福，还有了同学和老师的祝福，我好想过这样的生日。总之这次