《乡土情结》教案.doc

《乡土情结》教案乡土情结柯灵【教学目标】1.理解作品以故园之思作为线索由“小家”到“大家”由“离家”到“归家”的行文思路体会作者将乡土情升华为爱国主义的思想感情。2.学会本文引用古诗文来增强文章抒情色彩的方法。【教学设想】1.理清作者的思路教会学生评点的方法学生在感知文本、研习文本的基础上对文章进行评点课上师生、学生之间进行交流。学习时可借助对话栏来引导学生去把握。2.文章引用的古诗文较多教师要适当介绍帮助学生理解。【教学时间】一教时【教学过程】一、导入：1、每个人都有乡土情结。作为一位世纪文化老人柯灵早年辗转各地饱受战争与灾难的离乱之苦对家园之思有特别的体会。因此在《香港文学》创刊七周年之际柯灵是怀着真挚深厚的情感写下了《乡土情结》这篇散文。2、几个世纪以来那些当年被迫得走投无路的破产的中国农民漂流到海外去谋生的当儿身上就常常怀着一撮家乡的泥土。那时闽粤沿海港口上一艘艘用白粉髹(xiū)腹用朱砂油头头部两旁画上两个鱼眼睛似的小圈的红头船乘着信风把一批批失掉了土地的农民送到海外各地。当时离乡别井的人们都习惯在远行之前从井里取出一撮泥土珍重地包藏在身边。他们把这撮泥土叫做“乡井土”。直到现在海外华侨的床头箱里还有人藏着这样的乡井土!试想想在一撮撮看似平凡的泥土里寄托了人们多少丰富深厚的感情!(秦牧《土地》)3、“天不老情难绝心似双丝网中有千千结。夜过也东窗未白孤灯灭。”——张先《千秋岁》“丝”“思”谐音双关。在这个情网里他们是通过千万个结把彼此牢牢实实地系住谁想破坏它都是徒劳的。这是全词“警策”之语。情思未了不觉春宵已经过去这时东窗未白残月犹明。如此作结言尽而味永。“心似双丝网中有千千结”形容失恋后的女孩家思念故人、心事纠结的状态。在古典文学中“结”一直象征着青年男女的缠绵情思人类的情感有多么丰富多彩“结”就有多么千变万化。情结心中的感情纠葛;深藏心底的感情。请问同学们一个问题：“情结”一词如何解释?哪位同学给大家做个解释?提问一至两人。明确：心中的感情纠葛;深藏心底的感情。可见“情结”是一种感情。那么今天我们就学习一位世纪文化老人对故乡的“情结”——《乡土情结》。这位世纪文化老人是柯灵我们熟悉一下作者。4、2019年5月9日台湾亲民党主席宋楚瑜携家人冒雨回到老家——湖南省湘潭县射埠镇巨鱼村祭拜先祖。家乡人则以最隆重的礼节、最浓郁的乡情迎接这位乡人归来。“少小离家老大回乡音无改鬓毛衰”宋楚瑜说“我在台湾最自豪的是我是吃辣椒的骄傲的湖南人是堂堂正正的中国人也是爱台湾乡土的台湾人。这次怀着慎终追远的心情回到故乡更重要的是代表很多在台湾的乡亲表达希望两岸和平希望华夏子孙不忘本的愿望。”青山绿水故乡土;鲜花笑脸故乡人。九日上午湘潭的儿子、阔别家乡五十六年的游子宋楚瑜终于带着他的堂客回家了!山头、田埂、乡间小道巨鱼村万人空巷、挥龙舞狮欢迎;握手、鞠躬、潸然落泪宋楚瑜激动万分、感动万分。三座祖坟绕山而立二十三世孙宋楚瑜一一祭拜。万名乡亲久久等待吃湖南米、饮湘江水长大的湖南伢子也没有忘记一一答谢每祭拜完一处他总会用乡音向家乡亲人倾诉他多年的感恩和思乡之情。为了和他走得更近乡亲们不顾泥泞涌进了田埂。离家多年的游子被乡亲包围被乡音包围被乡情包围。“天若有情天亦老人间湖南有感情。”临别前宋楚瑜用这句诗词道出了他此刻的感受。二、作者介绍：(课上学生展示自己通过网络等手段查阅到的有关作者情况的介绍。)柯灵(1909—2019)原名高季琳浙江绍兴人中国现代作家。少时因家贫失学靠刻苦自学走上了文学道路。1925年在绍兴小学任教。1926年在上海商务印书馆出版的《妇女杂志》上发表了第一篇作品──叙事诗《织布的女人》。1930年任《儿童时报》编辑。1931年冬到上海。从此除1948年因受国民党政府迫害在香港生活一年外一直在上海从事报刊编辑工作和电影、话剧活动。建国前的主要作品有儿童诗歌《月亮姑娘》、童话《蝴蝶的故事》、短篇小说《掠影集》等。全国解放后曾任《文汇报》副社长兼副总编辑文化部电影剧本创作所所长《大众电影》主编中国作家协会理事等。建国后的主要著作有杂文和散文选集《遥夜集》短篇小说集《同伴》、散文集《暖流》电影文学剧本：《腐蚀》、《不夜城》根据夏衍的剧本改编的《秋瑾传》等。我们今天要学习的《乡土情结》选自《中国当代散文经典》。三、正音正字：魂牵梦萦(yíng)：形容万分思念。风尘碌碌(lù)：旅途劳累、事务繁杂、辛辛苦苦的样子。酒阑灯灺(xiè)：灺蜡烛的余烬。形容事情的结束。良辰美景：美好的时光美好的景致。忐忑(tǎntè)不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。怯(qiè)生生：形容虚弱﹑害怕﹑怕羞等样子。搭讪(shàn):为接近对方而与之搭话