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幼儿园建筑结构设计要点论文

幼儿园建筑结构设计要点论文摘要：针对目前幼儿园建筑结构设计过程存在的问题，本文从实践角度出发，分析了幼儿园建筑结构的设计要点，并提出了实践控制的方法对策，其目的是为相关建设者提供一些理论依据。结果表明，结构设计的科学合理性，应与工程项目的实际情况进行结合，以满足幼儿使用建筑物的安全、丰富以及稳定需求。关键词：幼儿园建筑；结构设计；网壳支座引言幼儿园建筑，作为幼儿成长发育的重要场所，其结构设计的丰富性与安全可靠性，直接决定了幼儿认知周围世界的广度与宽度。然而，在目前，幼儿园建筑物的结构设计效果并不理想，这就阻碍了幼儿园建筑的快速稳定发展进程。为此，工程建设者应结合实际幼儿园建筑，通过分析其建设预期与可靠性目标的情况下，对结构设计效果进行优化控制。这样一来，幼儿园建筑就能优化幼儿生活学习的环境，进而对幼儿的成长发育起到辅助作用。1研究幼儿园建筑结构设计要点的现实意义经幼儿心理与教育心理学的调查发现，促进幼儿知觉、记忆、思维以及语言等方面发展的重要影响因素是，与周围环境的接触。为此，幼儿园建筑的设计工作者应为幼儿教育的开展创造良好的条件，继而优化幼儿的成长环境。然而，在进行建筑结构设计过程中，不同结构形式采用的设计技术与设施构件均不同、如钢筋混凝土框架结构，应匹配部分网壳来满足幼儿建筑物的设计需求。此外，在处理钢筋混凝土框架结构的屋顶时，应尽可能简化设计模型来明确各个构件的受力情况。这一背景下，幼儿园建筑结构设计人员应对以往建筑物结构设计情况进行分析，即在明确幼儿园建筑结构设计要点的基础上，对其设计效果进行优化控制。如此，幼儿园建筑就能满足幼儿成长发育所提出的安全需求[1]。2幼儿园建筑结构的设计要点以贵州地区某幼儿园建筑工程为例，该项目总用地面积约为1.20hm2，总建筑面积约为9000m2，总长约120m。由于幼儿园用地为不规则的三角形，因此，建筑布局设计人员应沿着北、东以及南三个建筑用地边界入手进行设计控制。具体来说，就是根据幼儿园建筑房屋的用途来进行结构设计。如将日托班与全托班布置在北端，以为幼儿提供一个安静且安全的环境。此过程，为不使内院存在闭塞问题，应将主入口与供应服务用房采用连廊连接起来。这样，不仅能够利于自然的采光通风，还能实现对外联系与对内管理的便捷目标。此外，为突出幼儿园建筑的环境特色，应将用地的西南部分作为幼儿的室外游戏场地，以使该空间形态开放于城市建设。为保证结构方案运用的准确性，设计人员根据幼儿园建筑的功能，将日托班确定为A区，将全托班确定为D区，将办公用房与活动中心南楼作为B区，将供应服务用房与多间活动坊的东楼作为C区，由于建筑的抗震设防烈度为7度，设防类型为乙类，场地类型为Ⅲ类，框架抗震等级为三级。要想避免幼儿园建筑受到地震灾害的威胁，设计人员应将A、B、C、D四个区，均设置为三层且采用钢筋混凝土框架结构。其中B区的屋顶应选用网壳结构，以使各个分区间以框架结构状态进行连梁相接。而C、D区的屋顶，应设计为特定建筑风格的坡屋顶或是老虎窗。但在三层的平面环境，均进行了3m的悬挑设计。为进一步保证坡屋面悬梁的作用效果，应对结构构架梁进行了特殊构造处理[2]。由此可以看出，幼儿园建筑结构的设计应从工程项目的实际情况与建设角度出发，来保证结构布局与屋顶设计的科学合理性。3幼儿园建筑结构设计实例分析经对本幼儿园建筑工程所处的地质环境进行分析，发现工程施工建设场地的地质条件非常复杂，即存在粉质黏土、杂填土、粉质黏土、淤泥质粉质黏土等问题。为避免幼儿建筑物结构出现不均匀沉降病害，继而对建筑物的外观造成不利影响，最终降低建筑物的预期使用效果。为此，设计人恩怨应选用预应力混凝土管桩，将桩型设定为PTC-400（70）A-C70，桩长应分别确定为22m或是24m。此外，还应将粉质黏土层确定为持力层。当桩端进入持力层1.5m深度后，其单桩的竖向承载力特征值就可达到预期的结构作用目标。对于本幼儿园建筑工程的几个特殊部位处理，设计人员应结合使用者幼儿对周围事物的探索需求。即通过搭设阁楼并在市内的局部楼板设置下沉，来为由于创造各种趣味的使用空间。如，在A区三层建筑平面的退层，其南面可布置为儿童活动的室外花园。为满足三层市内的用房面积需求，建筑设计应向北增加3m的悬挑空间。此外，由于其上部屋顶为两坡形式，且两个方向的坡屋顶屋脊线均不在统一标高上，这就会对屋面板的折梁结构设计造成阻碍，因此，设计人员应在坡屋顶空间设置局部的夹层。此问题现状下，结构设计人员应与建筑师进行协调，即在满足使用空间条件下，将梁底标高控制在12.20m，进而保证结构能够为水平悬挑梁的设置提供充足的平梁段，进而最大限度的提升悬挑梁的钢筋锚固效果。与此同时，还应在结构顶部沿着两个坡屋面走向进行300mm×350mm小梁的设置。为使处理后的整