经典诵读活动总结【精选】.docx

经典诵读活动总结

经典诵读活动总结15篇（经典）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的经典诵读活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。经典诵读活动总结1一、活动主题诵读中华经典美文传承华夏文明古风二、活动意义为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，特举办此项比赛；国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。通过举办“诵读中华经典美文传承华夏文明古风”国学经典诵读展示活动，以诵读文化经典为载体，传承和弘扬中华传统文化，让鞍山小学的学生从小开始，在他们心灵最纯净的时期，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，与现代文明、现代科学、现代民主结合，碰撞出新的火花，创造出新的文化，为培养具有“刚毅之气厚实之学强健之体”的现代合格公民发挥积极作用，同时，传承中华美德，培育民族精神，增强传统文化的认同感，提高学生的文化素养，陶冶情操，促进学生思想道德素质全面提高。三、组织机构成立鞍山小学“国学经典”诵读活动领导小组，主要负责领导组织国学经典诵读活动的实施。组长：李鑫明副组长：成员：**袁朝华及各班班主任四、活动内容1、参赛时间：11月9日（如遇下雨则另行通知）2、参赛对象：1-9年级全体学生；3、参赛内容：⑴规定内容：1至3年级集体脱稿朗诵《三字经》；4至9年级集体脱稿朗诵《弟子规》中的一则（总叙和亲仁两则除外）。⑵自选内容：每班自选一个节目，节目内容不限，但必须是国学经典。4、比赛形式：（1）规定内容以班集体诵读为基本形式，可以编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式；（2）自选内容统一规定不能只是采取单一的集体诵读形式，必须要有艺术表演形式。4、着装要求服装统一，整齐大方五、工作人员名单及分工1、总指挥：2、具体事务协调：3、具体分工及负责人⑴活动主持：⑵场地器材组：⑶场务：⑷奖品组：⑸摄影组：⑹医务组：⑺安全保卫：⑻成绩汇总：⑼奖状书写：⑽评委组：⑾校园安保：六、安全及工作要求⑴为保障本次活动的圆满成功，请每位班主任教师高度重视，做好赛前各项准备工作。节目有配乐的班级请在11月1日前将所选音乐准备好，交到白晓燕处，以便汇总。⑵“一切行动听指挥”，各班班主任在活动当天要负责本班学生方阵的`安全，自始至终守护好本班学生，做好学生安全管理工作。活动开始前，各班班主任要清点本班参加活动的人数，特别是确实未参加活动的学生，班主任要和家长取得联系，弄清其未到校的原因，如实做好记载。⑶所有学生要自始至终参加完比赛活动，中途不得离开；各班要安排一名学生安全员配合班主任管理本班安全。⑷安全负责各班安全由各班班主任及各班安全员负责⑸活动进（退）场顺序：活动当天各班进（退）场时，均以班为单位，由各班班主任带队逐个进（退）场，请各位班主任务必把安全工作落实到位，严防出现不安全事故。⑹各班班主任教育学生在观看节目期间，请保持场地卫生及会场纪律；活动结束后，各班安排学生打扫好自己所在区域的卫生，并把板凳端回教室。⑺此次活动需要用到的器材设备请与袁朝华老师联系。⑻当天值周领导及值日教师负责此次活动全场安全领导工作和突发性时间的处置工作。七、活动程序⒈工作人员及评委到位。⒉奏国歌、升国旗。⒊李鑫明校长宣布活动开始并致辞。⒋评委组长张泽元老师宣读评分规则。⒌活动开始。⒍活动结束。⒎颁奖仪式。八、评分标准：使用100分制，两个节目分开评分，每个班级的最后得分为两个节目的平均分。具体细则如下：1、诵读内容为古今中华经典诗文和各地富有人文特色的名人名作，体裁不限，格调积极向上。（10分）2、仪表仪态(共20分)1）服装统一，整齐大方；（5分）2）精神饱满，姿态自然大方；（5分）3）表演能与朗诵融为一体；（5分）4）能通过表情的变化反映作品的内涵。（5分）3．精神面貌(共15分)1）精神饱满、昂扬，充分展示活力与朝气。（5分）2）集体配合协调（10分）4．创新(共15分)1）表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉（10分）2）朗诵形式富有创意，适当配乐或以其他富有创意形式朗诵（5分）5．朗诵技巧(共40分)1）感情饱满真挚，表达自然；（10分）2）朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿；（5分）3）吐字清晰,普通话标准，正确把握作品节奏，韵律明显（10分）4）能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；（10分）5）很好地把握时间，每个节目控制在3—5分钟之内。（5分）九、