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小班教案

小班教案(合集15篇)作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的小班教案，欢迎阅读与收藏。小班教案1活动目标：1、认识几种常见的颜色2、学习用手指点画3、孩子们能够乐于参与区角活动材料准备：音乐准备：游戏音乐（雨的印记），整理音乐（别看我只是一只羊）熊猫画室：各色颜料、抹布、瓶子、画衣、棉花签、画笔、瓶盖、白纸等活动过程：（一）导入师：今天，熊猫商店进了一批瓶娃娃，可是瓶娃娃不好看，怎么也卖不出去，所以想请你们来帮助他把瓶子变漂亮。师：小朋友，你有什么好办法让瓶娃娃变的漂亮点呢？（幼儿发表）教师小结：原来让瓶子变漂亮有这么多办法啊师：那老师这里也有一种让瓶子变得漂亮的'办法，这是什么？（颜料宝宝）都有什么颜色？（红黄蓝）这是什么？（手指）“老师要用颜料宝宝和手指把瓶娃娃变漂亮，看好了我是怎么变的。“食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，瓶子瓶子变、变、变。”看，瓶娃娃身上变出了什么？（许多小点点）然后手指用抹布擦干净，选择自己喜欢的颜色继续变，想怎么变就怎么变。看，我的瓶娃娃就变好了。好看吗？师：那么今天就让瓶娃娃到熊猫画室和我们一起做游戏吧！（二）交代要求，幼儿进入活动区游戏1、师：上次去花猫之家的小朋友都没有把鞋子摆整齐，那么今天就请去花猫之家的小朋友把鞋子摆放整齐再进去玩游戏。现在请小朋友们去拿区牌，到你喜欢的小动物家玩吧！2、幼儿自选区角进区活动。（教师观察，对活动中有困难的幼儿进行适当的指导。）（三）结束游戏，评价游戏1、（播放结束音乐）整理玩具，结束游戏2、（播放照片）评价游戏师：今天熊猫画室的小朋友为瓶娃娃作什么了？那么你的瓶娃娃变的怎么样了？小朋友们把瓶娃娃打扮的这么漂亮，熊猫商店一定能把瓶娃娃都卖掉。3、表扬认真游戏的幼儿小班教案2一、活动目标1、学习用拇指和食指合作撕纸，撕出许多小块纸块。2、体验为爸爸妈妈制作美食的愉快情绪。二、活动准备1、彩纸（绿色和黄色）、印有碗的操作材料、胶水人手一份；2、范例一份。三、活动过程1、导入活动今天爸爸妈妈来幼儿园做客，小朋友开心吗？你们准备怎么招待爸爸、妈妈？老师也很开心，准备了一碗“蛋炒饭”，“蛋炒饭”里有些什么？我们来看看，黄黄的是蛋，绿绿的是葱，白白的是饭，蛋炒饭真好吃呀！爸爸妈妈想不想吃“蛋炒饭”呀？（想！）小朋友赶快来做一碗“蛋炒饭”请爸爸妈妈吃，好吗？（通过老师的指导和父母的配合，激起幼儿亲自动手为父母做碗蛋炒饭的愿望。）2、讲解示范（1）、介绍材料；老师准备了许多材料，有哪些材料？这是什么颜色的纸？可以做什么呢？对了黄颜色的纸可以做黄黄的蛋；绿颜色的纸可以做绿绿的葱；白颜色的纸可以做白白的米饭。（2）、讲解示范撕纸、粘贴的方法；先拿一张纸，用拇指和食指将纸撕成长长的一条，再撕成这么大小的一块，放在小盒子里，再撕点绿绿的葱和白白的米饭。撕好后，我们将盒子里这些好吃的东西贴到空碗里，怎么贴呢？打开胶水盖子，拿一块纸片涂一块纸片，涂好后贴到碗里，要注意了要贴到（手指画一下范围）碗里。来贴点蛋再贴点葱和饭，贴的碗里满满的，“蛋炒饭”就做好了。我们别忘了给胶水盖上盖子。（因为这是幼儿的第一次撕贴活动，所以老师讲解的很细致，这样便于幼儿学会新的本领）3、幼儿操作这个环节中老师和父母应鼓励幼儿独立撕贴一碗蛋炒饭，让幼儿在动手中体验玩纸的乐趣，酝酿浓浓的亲子情感。4、送蛋炒饭“蛋炒饭”做好了，赶快请爸爸妈妈来品尝一下吧！（这个环节将亲子之情挥发，也激发了幼儿的自信。）四、活动反思：本月我们正在开展“天才小厨师”这个主题，结合主题，我们选择了“蛋炒饭”这一活动，让孩子来亲自做一回小厨师，体验为爸爸妈妈制作美食的乐趣，同时，也让爸爸妈妈们通过活动了解我们的主题开展情况，了解自己孩子在园上课的情况，了解孩子的动手能力及自己孩子与其它孩子之间的差异。在活动前，我一再的提醒家长让孩子们自己动手完成作品，只有在孩子遇到困难的时候再给以适当的`帮助。但是在活动中我们孩子发现一部分家长忍不住地要去帮孩子撕撕纸，涂涂胶水。再仔细看看这些家长的孩子往往就是平日里那些动手能力、自理能力相对差的孩子，其实再想想，确实，爸爸妈妈都这样，那么在家里更别说是爷爷奶奶们了，你说这样的教育思想下的家长怎么可能教育出自理能力强，动手能力强的孩子，他们锻炼的机会就是被最爱他们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们所剥夺的，所以我们真的要好好的跟家长沟通一下，下一次的家长活动的主题我觉得应该是：“我拿什么方式来爱我的孩子”。小班教案3活动目标1.学习用绳子蘸颜料的方法作画。2.尝试用点、甩、拖、旋转等方法表现画面美感。3.感受作品的美好，体验成功的快乐。重点和难点学习用点、甩、拖、旋转等方法通过绳子表现画面美感。活动准备1、大