大班我的家乡教案.docx

大班我的家乡教案

作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的大班我的家乡教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班我的家乡教案1活动内容：1、了解家乡名胜古迹及部分土特产。2、黄山闻名天下，教育幼儿热爱家乡，要保护家乡名胜古迹，增强幼儿环保意识。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、发展幼儿的观察比较能力。活动准备：1、通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹资料。2、环保资料：3、黄山松所惧怕的松虫图片。4、太平湖清澈水面与脏水对比照片。5、布置好“美丽的家乡”展厅。活动过程：一、稳定幼儿情绪，组织教学。师：知道我们的家乡在哪吗？今天老师带小朋友们去“美丽的家乡”展厅参观，看看我们的家乡有多美。二、进入展厅。1、教师担任解说员，讲解黄山太平湖主要景点。黄山有四奇奇松怪石云海温泉，风景秀丽闻名天下。太平湖大桥是座单塔斜拉桥，是亚洲最长的斜拉桥。太平湖许多岛屿如猴岛、鹿岛、蛇岛鸟岛等等。2、出示有关环保方面照片，引导幼儿讨论。师：小朋友，这棵松树怎么了（生病了）如果黄山的松树生病了那会怎么样？1、黄山变的光秃秃的，不好看了，迎客松、送客松也没有了。2、没有松树的根固，会引起山体塌翻、泥土流失。3、没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。怎么办？（和爸爸妈妈一起宣传在木材进出口时要进行检疫）师：（出示太平湖清澈水面与脏水对比照片）水为什么会脏？需要保护吗？怎么保护？教师引导幼儿讨论太平湖环保问题，并要求孩子从孩子自己做起，从身边的人做起。3、自由活动请幼儿担任自己所拍照片中景点解说员。教师给幼儿独立欣赏、讨论的时间。让幼儿畅所欲言，并尝试家乡土特产茶叶、猕猴桃、板栗、香榧等4、在大部分幼儿参观讨论结束时组织幼儿创编儿歌。师：小朋友我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌好不好？引导幼儿创编。我们的家乡在哪里？———我的家乡在黄山黄山的风景天下闻名———风景秀丽天下传太平湖上有座什么桥———太平湖上斜拉桥像只大雁飞的'高我爱黄山我爱太平湖我爱我的家乡教师总结后要求幼儿为诗歌命名《我爱我的家乡》并要求幼儿回去读给自己的父母、亲人听。5、活动延伸请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并组织幼儿进行“美丽的家乡”绘展。小百科：家乡，是指自己小时候生长的地方或祖籍，又被称为“故乡”、“老家”、“故园”等。大班我的家乡教案2活动目标：1.能有感情的朗诵诗歌。2.感受诗歌的韵律美，激发幼儿创作的欲望。3.提高幼儿的绘画能力及儿歌创编能力。4.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。5.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备：家乡风景的`背景图一张，家乡风景光盘一张，儿歌录音带，画笔，绘画纸。活动过程：一，出示背景图，请幼儿观看。1.老师：小朋友们，看这儿的风景美不美呀？幼儿：美。老师：上面都有什么呀？幼儿：太阳，山，河水等。老师小结：这是一副美丽的风景图，上面有太阳，山，河水，小船，树木，花草。可真漂亮！2.老师：老师这儿有一首儿歌，说的就是图上的风景，让我们一起来欣赏吧！播放儿歌录音。3.对照背景图，学习儿歌。二，播放光盘，续编儿歌。1.老师：小朋友们，儿歌里的家乡可真美。文。章出：自大考"吧幼。师网下面，随着老师的镜头再来看看我们自己美丽的家乡吧。（观赏光盘）2.老师：看看，老师的光盘里啊有许多儿歌里没有的景色。想不想自己创编进儿歌里呀？幼儿：想。3.鼓励幼儿大胆创编儿歌。例：绿笔画个大大伞，那是一棵树。红笔画几个圆圈圈，那是大冬枣。......4.将幼儿编的儿歌小结。并总结一下每种物体的形状和颜色，进而对各种颜色进行复习和巩固。三，绘画儿歌内容。1.老师：小朋友们，我们的家乡可真美呀。给我们的家乡画张像吧。2.幼儿绘画，老师巡回指导。3.作品评析，欣赏。将其张贴于美工区，举办"我的家乡美"小画展，并邀请小班幼儿欣赏。附儿歌：我用画笔画家乡小画笔，真好看。红，黄，黑，白，绿，紫，褐，橙，青，蓝。红笔画太阳，一个圆圈圈。蓝笔画小河，三条弯弯线。褐笔画个小片片，那是小帆船。黄笔画个大三角，那是一座山，各种画笔一起画，那是家乡大花园。大班我的家乡教案3教学目标：1.学会表达自己的家乡在哪里，家乡的特点和文化等。2.能够感受和了解不同地域的差异，培养对家乡的热爱和感情。3.培养学生的社交能力，让孩子们在团队中相互交流和帮助。教学准备：1.绘本《啊，我的家乡》2.一幅描绘家乡特色景观的图片和相关的文物。3.一些贴纸、彩笔、颜色纸等DIY材料。教学过程：1.听绘本故事《啊，我的家乡》2.孩子们分组，按照家乡所在地域组队，将自己的家乡和文化等特点介绍给团队。3.学生DIY自己的家乡特色，可以是折