学校安全管理专题培训实施方案.docx

学校安全管理专题培训实施方案
为推进学校安全管理队伍专业化建设，贯彻落实《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》等文件精神，现结合学校实际制定安全管理人员培训计划。
一、指导思想
贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》等文件精神，遵循循序渐进、主题突出的原则，培训重点突出安全管理队伍建设、学校安全管理工作提升等。培训计划坚持科学规划，狠抓落实，保证培训有序进行，不断提高培训质量与效益。
二、培训目标
按照学校相关规章制度和培养目标要求，进一步提升学校安全管理育人水平。深入贯彻落实《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》文件精神，通过形式多样的培训，使管理队伍不断更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，注重基本功锻炼，造就一支责任明确、业务精良、结构合理、充满活力且能适应现代教育发展要求相适应的创新型、科研型、学习型的学校安全管理队伍。
三、培训安排
（一）培训时间
2021年6月——2024年6月
（二）培训形式
进校内训或开展线上讲座
（三）培训内容
1、《学校安全管理及事故预防》
校园安全管理是学校管理的重点，如何通过切实有效的安全预防措施做好管理工作，如何做好学校各部门间协调配合工作，发挥管理合力，推进校园安全管理，全面提升学校内涵精品建设。主要内容包括：学校安全形势和相关政策措施；后勤修订、完善安全突发事件处理应急预案的工作要求；后勤系统对消防安全、食品安全、交通安全管理工作的制度建设标准和达标工作。预防和处理学生伤害事故的理论与实践：学生意外伤害事故防范和法律纠纷处理；学生在公寓、食堂与实习实训中的意外伤害事故防范与责任认定和法律纠纷处理。
2、《校园欺凌事件防控实务》
近年来校园欺凌事件频有发生，对青少年身心健康形成较大危害。校园欺凌主要是指学生在校园里所遭受到的主要来自于同学的身体、语言、安全、心理上的威胁与伤害。校园欺凌主要包括身体欺凌、言语欺凌和社交欺凌，近年来还出现了网络欺凌这种新形式。研究表明，校园欺凌影响学生的大脑发育、身心健康、学业成绩，对学生的负面伤害甚至会一直持续到成年。讲座系统介绍校园欺凌现象成因及预防措施，结合国家相关政策，系统分析身体欺凌、言语欺凌、社交欺凌、网络欺凌的特点，为防止校园欺凌提供可借鉴的心理辅导及治理措施，保障青少年健康成长。
3、《学校安全管理中的心理学应用》
全方位分析职业学校学生心理状况及成因，运用马斯洛需要层次理论要素对其各种心理需要进行深刻解读，通过生动的案例探讨良好心理的养成方法，大量应用活动课程、拓展游戏，积极探索职校生良好心理品质培养的有效途径。在互联网+观念广泛普及的时代背景下，利用现代互联网模式加强学生管理，提升互联网思维下班级管理水平、进而深化互联网思维德育模式构建。
4、《中小学教育惩戒规则》解读
教育部印发《中小学教育惩戒规则（试行）》，《规则》制定的背景意义；《规则》的全文详细解读；《规则》的重点内容解读；《规则》制定出台的背景和过程；如何界定教育惩戒的概念和实施范围；实施教育惩戒要把握哪些原则；对学生的哪些行为可以实施教育惩戒；学校、教师可以采取哪些教育惩戒措施；学校校规校纪规定教育惩戒措施时需要注意什么；实施教育惩戒应当遵循哪些程序；如何发挥家长在学生管理中的作用，形成育人合力。
5、《民法典与生活》
《民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，开创了我国编纂立法的先河，在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的新征程中，新版民法典具有里程碑意义。《民法典》不仅能充分彰显中国社会主义法律制度成果和制度自信，促进和保障中国特色社会主义事业不断发展，也能为人类法治文明的发展进步，贡献中国智慧和中国方案。讲座详解《民法典》民法典的概述、编纂民法典的重大意义及特征、民法典亮点速览。
6、《班级安全流程管理》
班级是学校开展教育教学工作的基本单位，班级的安全稳定，是学校开展各项工作的必需。本讲座针对班级每日常规工作和班级活动，全面细致的讲述了班主任做好班级安全工作的管理流程，对班主任依法做好班级安全工作有较强的指导性。
7、《学校安全事故舆情防控与媒体应对》
及时有效地处理校园安全事故和控制舆情，是全面推进校园安全管理、有效解决家校矛盾和防控不良影响出现的学校管理能力所需。本讲座针对网络时代舆情的特点，从现实工作中所需的防控与处理、正确应对媒体、等方面，将事故应急处理与舆情应对程序化、模块化、规范化，助推校园安全事故的有效解决。
8、《学生心理危机的预防与干预》
近几年，中小学生自杀的报道频频出现，此类事件不仅给个人和家庭带来巨大的