内容提供者
二力平衡3.pptx
2024-12-22
20金币
232KB
13页
脚滑****狐狸
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共13页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
二力平衡_3.docx
二力平衡二力平衡教学目标知识目标:1.知道什么是力的平衡和的条件。2.会应用用条件去分析解决、解决简单的问题。能力目标：1.培养学生的观察能力。认真观察什么是力的平衡及物体受到两个力作用时的平衡；观察物体受两力平衡时力的特点。2.培养学生的分析归纳能力。通过观察实验引导学生分析归纳物体平衡所需满足的条件。3.注意发展学生的逻辑思维能力。运用条件解释物理现象时，往往同时要用到相互作用力的知识，在表达过程中要注意发展学生的逻辑思维能力。情感目标：条件是从实验中总结出来的，在教学过程中应注意培养学生树立用实验方
2024-04-26
10
13KB
二力平衡_3.docx
二力平衡二力平衡教学目标知识目标:1.知道什么是力的平衡和二力平衡的条件。2.会应用用二力平衡条件去分析解决、解决简单的问题。能力目标：1.培养学生的观察能力。认真观察什么是力的平衡及物体受到两个力作用时的平衡；观察物体受两力平衡时力的特点。2.培养学生的分析归纳能力。通过观察实验引导学生分析归纳物体平衡所需满足的条件。3.注意发展学生的逻辑思维能力。运用二力平衡条件解释物理现象时，往往同时要用到相互作用力的知识，在表达过程中要注意发展学生的逻辑思维能力。情感目标：二力平衡条件是从实验中总结出来的，在教学
2024-05-24
10
14KB
二力平衡 (3).ppt
二力平衡1、力的平衡做匀速运动的小汽车静止的电灯N探究二力平衡的条件2、二力平衡的条件３二力平衡条件的应用谢谢
2024-06-14
10
378KB
二力平衡 (3).ppt
二力平衡FN做匀速运动的小汽车一、什么是平衡状态、二力平衡二、探究二力平衡的条件设计实验进行实验步骤：（1）在硬纸板对角线打两个孔，细线一边挂两个钩码另一边挂一个钩码（2）两个钩码向同一侧拉（3）同样两个钩码在同一直线上向相反方向拉（4）把上一步实验中纸片转一个角度，使两个力不在同一直线上（5）把硬纸片剪开作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反且作用在同一直线上。图中哪些反映了二力平衡？反馈练习：3、正在空中下降的降落伞，若它受到一对平衡力的作用，则它的运动是()A.匀速直线运动B.匀速直线运动或静止
2024-06-15
10
778KB
二力平衡 (3).ppt
第八章第２节二力平衡复习提问：G一、力的平衡实验装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。实验一如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将。如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将。实验三结合四个实验：二、二力平衡条件平衡力三、二力平衡条件的应用一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？巩固练习2．起重机以1m/s的速度匀速吊起一
2024-06-18
10
6.5MB