建筑材料教案.docx
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111绪论引言:1.欣赏世界著名建筑2.以教学楼为例让学生列举日常生活中认识的建筑材料一、建筑材料在工程建设中的重要作用(一)建筑材料的定义广义上建筑材料是指用于建筑工程中所有材料的总称。不仅包括构成建筑物的材料而且包括在建筑工程施工中的一些辅助性材料。狭义上建筑材料是指组成建筑物的材料。(二)建筑材料在工程中的地位:1、不可缺少的物质基础2、影响工程质量劣质材料—→危害工程质量、影响使用、造成事故例:长沙某6层楼建筑施工期间突然倒塌经查材料不合格引起的破坏。故材料在用于工程中时一般要送
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《建筑材料》课程/项目教案(指导性模板Ver1.0版本)课程负责人课程团队课程类别课程类别:基础必修()专业必修()公共选修()专业选修()授课专业填写专业及专业方向名称学生层次专业教师课内学时总学时:36;周学时:;总学分:理论学时:16;实践学时:16课外学时及内容设计合作学习学时及内容安排:涉及校内与校外自主学习学时及内容安排:涉及校内与校外授课时间2023-2023学年;第1学期;第周至第周先修课程后续课程教学资源教材及参考资料:《建筑材料》,吕智英,徐英等.湖北武汉:武汉理工大学出版社,2023
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绪论引言:1.欣赏世界著名建筑2.以教学楼为例,让学生列举日常生活中认识的建筑材料一、建筑材料在工程建设中的重要作用(一)建筑材料的定义广义上建筑材料是指用于建筑工程中所有材料的总称。不仅包括构成建筑物的材料,而且包括在建筑工程施工中的一些辅助性材料。狭义上建筑材料是指组成建筑物的材料。(二)建筑材料在工程中的地位:1、不可缺少的物质基础2、影响工程质量劣质材料—→危害工程质量、影响使用、造成事故例:长沙某6层楼建筑施工期间,突然倒塌,经查,材料不合格引起的破坏。故材料在
《建筑材料》教案.docx
《建筑材料》教案一、教学目标知识目标:使学生了解建筑材料的种类、性质、分类及用途,掌握常见建筑材料的组成和基本特点。技能目标:培养学生正确选择和使用建筑材料的能力,能够进行合理的材料搭配和工程应用。情感态度与价值观目标:激发学生对建筑材料的兴趣和热爱,培养其严谨求实、创新进取的科学精神,提高学生的环保意识和可持续发展的观念。实践能力目标:通过案例分析、实践操作等方式,让学生具备初步解决实际建筑材料应用问题的能力。通过本次课程的学习,学生将能够更好地理解建筑材料在建筑领域的重要性,为今后从事建筑相关工作打下
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任课老师:舒军第一周第一次课课题绪论课型理论课班级时间第周星期第节教学目标了解本课程的性质、任务、基本要求;材料质量标准技术规范和检验方法;了解学习方法。2、强调本课程试验手段的重要性。3、会运用“理论与实践”结合的方法。重点明确本课程在道桥专业中的地位、作用、目的要求。难点对“操作能力”的要求。教学方法手段教学方法:讲授法。手段:实物展示(材料实物)。导学过程设计教师活动学生活动时间引入课题:由一个桥的挂图引出建桥使用的材料,或路(最好用山区回头线,有曲线美)。并提问:看